简介：摘要： 音乐是陶冶性情的熔炉，不仅表达出人们的情感，还具有调节人情感情绪的作用。而音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人，重点培养学生学习音乐的浓厚兴趣。那么，如何使学生喜欢音乐，在音乐课堂上能用心去感受旋律、享受音乐，让心灵随之飞舞呢？结合本人多年音乐教学实践，谈谈一些粗浅认识与体会。
简介：摘要：中国古典音乐有着悠久的历史，底蕴深厚，其曲调悠扬、动听，音律严谨雅致，具有强大的艺术感染力，正因如此才能经久不衰。中国古典音乐承载着中国古代哲学、文化、生活，是中华文明的重要遗产。中国古典音乐传承至今记载了中国文化的历史，更是中华文明的见证，为现代人了解古代的生产、生活、情感提供了重要的依据。
音乐教育从心灵开始
关于提高中职学校古典音乐教学质量的实践与探索
