简介:[摘要]小学生正处于心理发展的关键时期,在新课改下,广大教育工作者既要关注他们的文化知识学习情况,还需重视心理状态,及时发现和解决心理问题。在小学语文教学中,教师应借助学科的育人功能渗透心理健康教育,帮助小学生形成健康的心理,推动他们全面发展。本文以心理健康教育在小学语文教学中的渗透为研究对象,并分享一些渗透方法。
简介:[摘要]小学生正处于心理发展的关键时期,在新课改下,广大教育工作者既要关注他们的文化知识学习情况,还需重视心理状态,及时发现和解决心理问题。在小学语文教学中,教师应借助学科的育人功能渗透心理健康教育,帮助小学生形成健康的心理,推动他们全面发展。本文以心理健康教育在小学语文教学中的渗透为研究对象,并分享一些渗透方法。
简介:摘要:广大农村是社会发展的重要组成部分,农村公路是农村重要的交通基础设施,其服务主要对象是“三农”( 即农业、农村、农民)。不仅是国家脱贫攻坚战略,实现全面成小康社会的重要支撑,更是国家实施乡村振兴战略的重要保障。随着农村公路建设的不断推进,服务乡村振兴功能不断完善,为更好发挥农村公路服务乡村振兴的作用,保障农村公路持续高质量运行,农村公路管理养护已是当前乃至今后工作的重点。农村公路普遍存在道路等级标准较低,点多面广,里程长,基层受养护资金筹措困难等因素 “重建轻养”的观念还未根本转变,因此,农村公路的管理和维护问题亟待解决。在修建农村道路时,一是要加强对农村建设质量的管控,二是积极做好农村道路管理养护工作,延长农村道路使用寿命、为乡村道路运输创造更好经济效益。