简介：摘要：音乐是文化的产物，音乐教育中的多元文化的渗透要求教师在引导我国民族文化的教学基础上纳入西方文化，使音乐教学内容具备全世界、多民族的特点。在小学音乐教学中渗透多元文化教学内容是素质教育的生动要求，是提升学生综合素质的重要途径。当下随着教育行业的良性发展，在音乐教学中纳入多元文化的教学工作正在全方位部署、有条不紊地开展。本文就小学音乐教学中多元文化的渗透展开具体分析，并提出相关有效策略。
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