简介：摘要：目的：将优质护理应用于使用非司酮治疗子宫内膜异位症的患者护理中探查其应用效果。方法：本次研究收录的患者均是来自我院在2020年8月-2022年8月收治的子宫内膜异位症患者，所有患者均是应用非司酮治疗子宫内膜异位症，共收录患者88人。将所有患者分为两组，每组患者44人，对照组和观察组，前者应用常规护理后者应用优质护理。对比两组患者的护理满意度。结果：经过护理两组患者的护理满意度方面都有所提高，但是观察组患者的护理满意度远超于对照组，差异有显著性， P

简介：摘要：随社会文明的发展，小学教育也在与时俱进。班级文化的建设成效关于着学生心理健康的形成。建设良好的班级文化，不仅是班主任责无旁贷的职责，也是新时期教育发展的重头戏。教师应综合多方面考虑班级文化的建设，让学生充分享受到班级文化的氛围，以此培养学生向上的人生态度和学习态度。本文将结合班级文化对学生的意义进行切入，以此提出几点建设方法。

简介：摘要:电力系统运行的稳定与否，影响着我国人民生活稳定性与国民经济增长速度，政工作为电力企业当中重要的组成部分，本文主要是针对电力企业当中，政工人员所出现的各种问题进行简单的概述，并且详细阐述在电力企业当中，政工人员应当具备的专业素质，最后从综合角度出发，分析不断培养电力企业政工人员素质的主要方法。

简介：[摘要 ] 目的 分析不同汇集规格、汇集时间对混合浓缩血小板质量的影响，为制备混合浓缩血小板提供依据。方法 选取 1～ 2天内采集的 300ml规格全血 84袋和 400ml规格全血 97袋，采用白膜法制备成单袋浓缩血小板，随机汇集单袋浓缩血小板并过滤去除白细胞制备成混合浓缩血小板，对混合浓缩血小板质量进行检查，分析不同汇集规格、汇集时间对混合浓缩血小板质量的影响。 结果 共制备混合浓缩血小板30袋，质量符合率为 83.3%；利用 300ml和 400ml规格全血制备的混合浓缩血小板质量符合率无显著性差异（ P﹥0.05），利用 1～ 2天内采集的全血制备的混合浓缩血小板质量符合率无显著性差异（ P﹥0.05）。 结论 1～ 2天内采集的 300ml和 400ml规格全血在 48小时内随机制备的混合浓缩血小板质量符合国家标准，不同汇集规格和汇集时间对混合浓缩血小板质量无影响。

简介：【摘要】初中生责任意识培养是德育的重要环节。学校教育在引导学生获得知识的同时，更应重视培养学生的全面发展。当前，有很多初中生缺乏责任意识，这方面的教育亟待加强。对此，笔者在教育实践活动中，加强对学生进行责任意识教育，不断探索责任教育的新方法和新途径，取得良好的效果。

简介：摘要目的研究对接受放射造影检查的患者实施优质护理干预的临床效果。方法选择我院收治的接受放射造影检查的患者82例，随机将其分为对照组和观察组，平均每组41例。对照组实施常规护理；观察组实施优质护理。对比两组造影检查操作时间、在检查期间出现不良反应的例数、对放射造影检查过程期间护理服务的满意度、护理干预前后心态SDS和SAS评分的改善幅度。结果观察组患者造影检查操作时间短于对照组，差异显著（P＜0.05）；在检查期间仅有5例出现不良反应，少于对照组的17例，组间差异显著（P＜0.05）；对放射造影检查过程期间护理服务的满意度达到92.7%，高于对照组的75.6%，组间差异显著（P＜0.05）；护理干预前后心态SDS和SAS评分的改善幅度大于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论对接受放射造影检查的患者实施优质护理干预，可以缩短检查操作时间，减少不良反应，使患者保持良好心态，提高护理满意度。

简介：摘要目的研究对CT增强扫描检查患者实施人文关怀护理的临床效果。方法抽取某时段内在我院接受CT增强扫描检查的患者64例为研究对象，按护理模式差异分为对照和观察组，对照组常规护理，观察组人文关怀护理；对比分析护理前后患者心理状况和满意度。结果护理后观察组SAS（45.25±3.25）分，SDS（50.33±2.11）分，观察组评分明显较低，P＜0.05。观察组总满意度为96.8%，对照组81.2%，观察组高，P＜0.05。结论对CT增强扫描检查患者实施人文关怀护理作用显著，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨CT增强扫描患者的心理及护理措施。方法分析CT增强扫描患者的心理问题及针对心理问题采取相应的护理措施。结果通过采取相应护理措施，各类心理问题的解决有一定比例的升高。结论在实际工作中发现，对CT增强患者根据其不同的心理状态采取不同的心理护理，对于顺利完成检查具有良好的协助作用。

简介：摘要语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。正在进行的课程改革更需要提高学生的语文素养。

简介：摘要转化后进生工作是班主任工作的一项重要任务，是提高整体教学质量和实施素质教育的关键。了解后进生成因，采用多种方法培养学生的自信心是转化后进生的法宝，能促使他们健康成长。

简介：摘要英汉语言的差异很多，其中在颜色的运用方面也有很明显的体现，很多时候“红”不是“red”、“red”不是“红”，这是东西方文化的差异对人们的语言表达产生的影响。

简介：摘要：目的：研究对 CT增强扫描检查患者实施人文关怀护理的临床效果。方法：抽取某时段内在我院接受 CT增强扫描检查的患者 64例为研究对象，按护理模式差异分为对照和观察组，对照组常规护理，观察组 人文关怀护理；对比分析护理前后患者心理状况和满意度。结果：护理后观察组SAS（ 45.25±3.25）分， SDS（ 50.33±2.11）分，观察组评分明显较低， P＜ 0.05。观察组总满意度为 96.8%，对照组 81.2%，观察组高， P＜ 0.05。 结论：对CT增强扫描检查患者实施人文关怀护理作用显著，值得推广。

简介：“妈。你看，咱家的橘子就要成熟了。”站在青峰山上的杨子。一手搭在额前挡住迎面射来的阳光，一手指向不远处的橘子林说：“等橘子都摘下来。一上市，咱家又要进笔钱了。”