简介：摘要：随着“双减”政策的贯彻落实，小学生的作业负担问题被重点关注。当前，教师需要结合新课程理念对小学生进行减负，使学生课后作业负担得到减轻，注重小学语文作业的质量而不是数量。文章针对小学语文作业设计存在的不足之处进行阐述，提出相关建议和对策，使小学语文“减负增效”的作业设计要点更加明确。教师要以“减负增效”为主要出发点，调整小学语文作业设计方案。
小学语文“减负增效”的作业设计要点分析
