简介：阅读是小学生提高能力、提高综合素养、获取知识的重要途径之一。因此,提高小学生综合素质的关键是养成良好的阅读能力和习惯,要求大多数中国教师致力于提高学生的阅读能力和选择有效的教学策略。本文主要探讨小学高水平阅读教学的有效性。
简介：摘要：随着教学改革的不断深入，小学语文教学也发生了巨大的变化，从传统的教授学生语文知识，转变为培养学生的语文核心素养和综合能力。口语交际能力是小学语文核心素养中的重要组成部分，同时也是学生语文学习中的重要内容。对小学中低年级学生来说，口语交际能力关系着他们健康快乐地学习和成长。因此，在小学中低年级语文教学中，教师应该训练学生听说和交流表达等方面的能力，培养学生的口语交际能力。
提高小学语文阅读教学效果的研究
提高小学中低年级口语交际能力策略研究
