简介：摘要：教学的真正目的是为了教书育人，教学改革的初衷始终是为了解决数学课堂教学中存在的各种问题，不断探索和发现有效课堂的最佳方式和途径，达到有效教学的目的。通过数据研究发现，教学质量属于一项综合性的概念，对于初中数学课程教学产生有效性影响的因素具有众多方面。从根本而言，在课堂教学过程中，大部分教师对于怎样强化滋生的教学水平以及教学效率存在过度的重视。基于此，本文深入探讨了初中数学教学有效课堂的策略。

简介：摘要我国在新课标改革之后，其要求提出的越来越具体，尤其在对初中学生进行数学教学时，将多媒体在课堂中进行引入，已经成为了一种必然的趋势。这种技术的使用能够在一定程度上于学习积极性方面，对初中生进行提升，还能让初中数学的课堂结构变得更加细化，有效推动高效课堂的实现。

简介：中国和日本比邻而居，两国人员往来密切，国内有着比较稳定的日语学习人群。在校大学生和社会人员对日语的学习需求持续增加，对日语教授方法的革新提出着新的要求。笔者通过多年对高校日语课堂教学的观察和实践，总结出集中比较有效的日语教学方法。为日语教学法的发展进行更多的探索和总结。

简介：摘要：英语作为三大主科之一,在高中阶段的教育教学中,是十分重要的,随着社会的不断发展进步,英语的使用月越来越管饭,因此,在高中英语教学中,提高教学的有效性,是十分有必要的。学生要在有限的教学时间内,学习更多的英语知识,教师也要倾尽所能,帮助引导学生有效的掌握学到的英语内容。对于高中的学生来说,高中英语比较复杂,同时又包含着许多的重点内容,需要找到合适的方法,才能更好的去学习,而教师同样需要找到适合学生的教学计划,帮助学生制定学习目标,减少学生的压力,解决学生遇到的困难,让学生的整体英语水平有所提高。

简介：摘要：书面表达能力一直都是语言类学科当中的重要学习能力之一，对于学生们的学习以及学科教学效率的提升有着不可估量的作用。在初中英语教学当中，学生书面表达能力一直都是大部分初中英语教师们的困扰之一，也成为制约初中英语教学效率提升的一个重要问题。基于此，初中英语教师应该改变传统的教学策略，可以利用小组合作式教学方法来提升学生们的书面表达能力，同时也可以到达促进初中英语教学更好开展的目的。