简介：摘要：随着社会经济和科技的快速发展，建筑安全也提升到前所未有的高度。为了确保工程质量达标，混凝土检测技术也在不断发展、不断完善，检测手段也不断加强。此外，混凝土强度对建筑工程项目的安全评估具有直接影响作用，也是反映建筑物安全性能的关键指标。为了提高检测结果的严谨性和精确度，必须降低人为因素等外在环境的干扰，同时使用高精度设备和科学合理的试验方案进行检测。而目前最常用的方法是试块回弹检测法，该方法对构件影响较小，同时能够确保检测结果最大限度地靠近真实值。通常许多建筑企业在混凝土强度检测工作中选择回弹法，不仅操作简便、周期较短，同时能节约大量的工程成本。本文介绍了回弹检测技术具备的基本特点，同时对回弹检测方法应用的影响因素进行深入分析，提出回弹法在建筑工程混凝土强度检测的应用措施。

简介：摘要：在国内外经济下行压力增大、职业院校毕业生供给规模持续扩大、技术革新，人才需求结构有所变化的背景下，对于高职中文专业毕业生的需求在递减。文章以云南经贸外事职业学院中文专业专科毕业生为研究对象，通过对近两年就业数据的整理和分析，找出中文专业专科毕业生就业工作中存在的问题并提出相应的对策，从而保证中文专业专科毕业生就业工作质量。

简介：【摘要】目的：探讨预见性护理干预预防患者跌倒及坠床的应用效果。方法：将2021年01月-2022年02月本院208例住院患者随机分为对照组（n=104）和研究组（n=104），对照组予以常规护理，研究组予以预见性护理，比较两组跌倒及坠床事件发生率、护理满意度评分。结果：研究组跌倒及坠床事件发生率较对照组明显降低（P＜0.05）；研究组护理满意度评分较对照组明显提升（P＜0.05）。结论：在住院患者护理中实施预见性护理干预，可有效减少跌倒及坠床事件，提升患者满意度，值得推广。

简介：摘要：“三新”改革给高中教育带来了巨大的变化，“3+1+2”的新高考模式打破了传统理科考“物化生”、文科考“史地政”的限制，考生可以选择组合科目高考。在这种背景下，高中教育改革有了全新的突破，高中美术鉴赏课必然进行相应创新、调整，结合新课改的要求和特点，采用更加灵活的教学手段，提升对美术教育的重视程度，使学生获得全面发展，本文就此进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要：口语交际作为小学语文教学中的重要组成部分，在语文教学中占据着重要的比重。教师要想提升学生的口语交际能力，需要以新教改为指导思想，以培养学生的语文核心素养为首要的教学目标，转变传统的教学理念，积极创新教学方法，而且，还需要在实际的教学过程中充分发挥学生作为教学主体的作用，激发学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，让学生对口语交际产生浓厚的学习兴趣，进而积极主动地投入到口语交际学习当中。另外，教师还需要积极创新教学方法，开展丰富多彩的教学活动，让学生在实际的活动中提高学生的口语交际能力。本文以实际教学为背景，分析小学语文口语交际教学中存在的问题，并有针对性地提出了解决的策略，以供参考借鉴。

简介：【摘要】目的：探究对行正畸治疗的病人施以氟缓释性粘结剂对其釉质脱矿预防的实际效果。方法：对40例行正畸治疗的病人予以选取，收集病人时间段为2019年05月至2021年05月间，随机均分为对照组（自酸蚀底涂剂的树脂粘结剂）和观察组（树脂增强型玻璃离子粘结剂）各20例，就两组釉质脱矿指数EDI值和DD值加以对比分析。结果：观察组治疗3个月、6个月后EDI值均明显低于对照组（P＜0.05）；观察组治疗6个月后DD值与对照组相比显著较低（P＜0.05）。结论：在正畸治疗中施以Transbond或GC都有较好的釉质脱矿防护作用，但GC的远期防护作用更佳。

简介：摘要：网络环境思政教学工作面临诸多基础难题，因此，中职学校要积极做好多元教育优化，提高思政教育实际引领力，使中职学校思政教育能充分适应新时代的教育发展环境。

简介：摘要：中等职业教师是中等职业学校教育管理的最基本也是最关键专业人员，学校班主任的专业是一个多样化的和全面的概念，指的是班主任在某些生理和心理的先天条件的基础上，通过在课堂管理工作中培养学生的职业道德素养、专业素养知识、素养与专业能力相结合的专业情感与态度。

简介：摘要：目的 观察脑梗死患者在超早期静脉溶栓治疗过程中的护理干预效果。方法 选取我院2020年3月-2021年3月间实施超早期静脉溶栓治疗方案的脑梗死患者94例根据随机原则均分为2组，分别运用常规护理干预及早期护理干预方案，观察其护理效果。结果 研讨组并发症发生率10.64%明显低于参照组并发症发生率42.55%，（x2 =12.2609 ，P=0.0005），组间比较结果具统计学意义。结论 早期护理干预应用于脑梗死患者超早期静脉溶栓治疗过程中，能够获得良好的效果，并发症发生率明显下降，保障了患者治疗的安全性、有效性。

简介：【摘要】在当今社会，义务教育提出后，国家越来越重视音乐教育，我国已经明确指出必须全面培养青少年的综合素质。因此，音乐教育也变得尤为重要，音乐在培养美、智方面起到至关重要的作用，对于音乐的学习，音乐的节奏是根基，可以带动学生在音乐方面的兴趣，也是培养他们音乐素养的重要因素。所以，在小学生的音乐教学中必须进行节奏训练，小学在音乐课上开展音乐节奏训练能够正确掌握他们的心理，用其对音乐的兴趣来提升他们的积极性，同时开展更多有效的教学模式，从而开展学生节奏训练活动的水平。 

简介：摘要：完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往，它们各自获得的益处是不同的。区域活动已成为幼儿园活动的基本形式之一，将混龄教育与区域活动整合对幼儿的社会性发展及教师的专业发展均有十分重要的价值。目标、内容、活动方式、环境材料以及教师的指导是构建混龄区域活动的重要要素。

简介：摘要：随着新课标的不断改革，要求应试教育变成素质教育，促进学生素质发展，在高中数学科目中也是一样，要想促进学生素质发展，就要培养学生自主学习的能力，各大高校也加强了对学生自主学习能力的管理，帮助学生养成良好的学习习惯，改变学习状态，提高学生的自主能动性。所以，在高中数学教学中，教师应该让学生对数学有着高涨的热情，培养学生对数学的兴趣，让学生积极地融入到数学教学中，在很大程度上增强学生的自主学习能力。

简介：摘要目的研究探讨硝呋太尔胶囊联合盐酸环丙沙星栓治疗细菌性阴道炎的临床效果。方法研究时间为2016年1月~2018年1月，研究对象为就诊于我院的100例细菌性阴道炎患者，应用数字随机表法将患者随机分为2组（50例/组），对照组采用盐酸环丙沙星栓治疗，观察组采用盐酸环丙沙星栓联合硝呋太尔胶囊治疗，比较两组的临床疗效、症状缓解时间、不良反应。结果在临床疗效方面，观察组的总有效率为96%，高于对照组的82%（P<0.05）。在症状缓解时间方面，观察组的白带减少时间、外阴瘙痒消失时间、黏膜充血消失时间均短于对照组（P<0.05）。在不良反应方面，两组的总发生率比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论采用硝呋太尔胶囊与盐酸环丙沙星栓联合治疗细菌性阴道炎具有显著的临床疗效和可靠的安全性，可有效促使患者症状缓解，还不会增加其用药不良反应。

简介：摘要目的观察分析护理干预在老年性阴道炎护理中的临床应用效果。方法选取我院2016年4月至2017年4月收治的60例老年性阴道炎患者，将他们随机分为两组，观察组（n=30）和对照组(n=30)。其中对照组进行常规治疗，观察组进行护理干预治疗，对比分析两组患者的临床护理效果和临床疗效。结果观察组患者的总满意率为96.67%，对照组患者的总满意率为66.67%（p<0.05），两者差异明显，观察组患者的满意率远远大于对照组患者的满意率。观察组患者治疗总有效率为93.33%，显效率为70%，有效率为23.33%，无效率为6.67%；对照组患者的总有效率为63.33%，显效率为20%，有效率为43.33%，无效率为36.67%，相比之下，观察组患者的临床治疗效果明显高于对照组。结论护理干预在老年性阴道炎护理中对老年性阴道炎患者病情的缓解和康复有明显效果，通过护理干预有利于改善医患之间沟通交流和关系，值得进一步研究发展。

简介：摘要脑梗死(cerebralinfarction，CI)又称缺血性脑卒中(cerebralischemicstroke)，包括脑血栓形成、腔隙性梗死和脑栓塞等，是指因脑部血液循环障碍，缺血、缺氧所致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化。引起脑梗死的主要原因是供应脑部血液的颅内或颅外动脉发生闭塞性病变而未能得到及时、充分的侧支循环供血，使局部脑组织发生缺血、缺氧现象所致。脑梗死发病率为110/10万，约占全部脑卒中的60%～80%，临床最常见的有脑血栓和脑栓塞。脑血栓形成是由于动脉粥样硬化、动脉炎、动脉畸形、血液成分改变、血流动力学异常等，使动脉内皮细胞吞噬大量脂质并增生，形成大量的泡沫细胞；而后内皮细胞发生坏死并在此基础上产生斑块。由于内皮细胞的坏死，内膜下胶原组织被暴露并接触到血小板后迅速使之粘连；继之，血小板释放一些物质使动脉收缩，管腔更狭窄，促使血小板聚集、黏附，同时网络纤维蛋白和红细胞，逐渐形成血栓；脑栓塞是指脑动脉被异常的栓子阻塞，出现相应的神经功能障碍。栓子以血栓栓子为最多，其次还有脂肪、空气、癌栓、医源性栓子等。脑栓塞的栓子来源可分为心源性、非心源性、来源不明性三大类。

简介：摘要本文是基于实际翻译任务而做的翻译实践总结，主要以外籍商团来蓉商务洽谈为总结材料。以商务口译为本文探究核心点，本文着重讨论了商务口译的译前准备、专业商务口译译员应具备的能力和素养，以及在口译实战过程中应注意的部分事项。

简介：

简介：摘要目的探究盆腔炎患者在护理干预中实施健康教育的价值。方法选取2013年1月-2016年1月60例我院盆腔炎患者，分为2组，2组均给予相关护理干预，实验组在护理干预中实施健康教育，对比2组盆腔炎患者护理的结果。结果实验组盆腔炎患者干预后的护理满意程度优良率、健康知识掌握优良率、疗效优良率均明显优于对照组盆腔炎患者（P<0.05）。结论盆腔炎患者在护理干预中接受健康教育，不仅可以提高护理满意程度，增加患者健康知识水平，同时可以促进疗效的提高。

简介：

简介：摘要目的研究并探讨整体护理在剖宫产护理中的应用效果。方法选取2013年1月～2015年12月我院住院部收治的60例剖宫产产妇随机分为两组，每组30例，对照组实施常规护理，观察组实施整体护理，比较两组产妇的手术时间、住院时间、术后疼痛评分以及并发症发生率。结果观察组的手术时间、住院时间均较对照组明显缩短（P<0.05），其术后疼痛评分明显降低（P<0.05），并发症发生率明显更低（P<0.05）。结论在剖宫产护理中应用整体护理，可有效缩短产妇的手术时间，还可减轻术后疼痛，减少术后并发症，促进术后恢复。