简介：摘要：当今时代，各大高校不仅关注大学生知识的生产且关心其知识的效用。通过音乐通识教育，以得到审美能力、人文素养、科学素质的提升，是高校音乐专业学生提升思想道德修养的重要途径之一。本文从音乐通识教育的审美性、人文性、科学性三方面出发，以追求启迪学生内在音乐情感，拓宽其学习深度与广度，提出相应建议，以期广大音乐专业的大学生做全面发展型时代新人。
简介：摘要：音乐教育本身就是审美教育，不仅可以陶冶学生的情操，还能提高其个人修养。如今，在各大高校的音乐通识教育培养目标中都以培养综合性音乐人才，不仅关注音乐技巧的传授，更注重知识的多元性。笔者将从音乐通识教育的现状着手，分析高校通过音乐通识教育培养大学生人文性现状，提出一些可行性建议，以期帮助广大学生在音乐通识教育学习方面音乐技能、人文素养双向发展。
高校音乐通识教育的审美性·人文性·科学性之探析
高校音乐通识教育与大学生人文性培养研究
