简介：摘要：在当前时代背景下，体育训练逐渐得到了人们的重视。由于普遍学校教育十分重视文化课学习，学生们在学校中时，绝大多数时间都要坐在教室中，学习一些理论知识内容，而体育课程的时间则非常少，一周通常只有一到两节课，导致普遍学生的体育水平不高。因此，教师就需要做好培训工作，引导学生自主展开业余体育训练，让其能够独立完成训练，提升自身水平。尽管现阶段已经取得了不错的成绩，然而从实际情况来看，当前业余体育训练仍然有部分问题存在。本篇文章主要描述了业余体育训练改革的意义，探讨了其中存在的问题，并对于教育改革方面发表一些个人的观点和看法。

简介： 摘 要：随着大学课程教学体系的不断完善，体育课程教学问题已经得到了更多人的关注。大学体育教学已经融入到大学教育体系中来。随着时代的发展，现代化的教育问题也出现，如何提升大学体育课程教学成效，也是老师需要思考的一个重要问题。拓展训练是一种现代化的课程教学模式，也是当前大学体育课程教学的重要发展方向。作者将在本文中结合大学体育课程的教学现状，研究如何开展拓展训练，以此来提升大学体育课程教学成效。

简介：摘要：体育专业大学生的培养目标是提高学生的专业知识储备、文化理论以及情感价值观，促使学生全面发展。在“体育文化人”理念实践中，既需要学生具备较好的文化素养，还需具有专业的体育实践技能、运动技能，以便让学生更均衡、更全面地发展。基于此，文章就“体育文化人”理念背景下体育专业大学生培养路径及创新方法进行了探讨。

简介：摘 要：随着经济水平的提升，人们的生活意识也随之改变，对于健康的重视程度愈加明显，由此，我国的体育事业得到了空前的发展，社会体育指导管理专业是培养社会体育专业人才的重要学科，教学质量决定了体育人才的输出质量，因此，在教学中，要以实践为根基开展教学，理论知识为指导基础，注重学生实践能力的提升。社会体育指导与管理专业的设置不仅为企业和社会输出了专业的体育人才，填补了社会体育人才的空缺，同时，也为我国体育事业的蓬勃发展提供了人才基础。

简介：摘要：休闲体育是我国社会经济发展的新事物，它极大的满足了人们在物质生活水平不断提升的情况下，对于休闲娱乐活动的需求，同时也为我国经济的发展提供了新的经济增长点，成为当今社会的一项热门产业。但由于休闲体育产业在我国发展的时间较短，其中也必然存在着如市场波动大、专业人才不足、规章制度不完善等一些问题，通过对我国休闲体育专业的发展现状进行深入研究，借鉴其他国家的休闲体育人才培养策略与经验，能够有效的改善我国休闲体育人才培养中的问题，提高我国休闲体育产业的发展水平。

简介：[摘要]户外运动，顾名思义，就是在室外的体能活动，不仅可以锻炼人们的体能，提高身体素质，还能亲近自然，享受到自然界中新鲜的空气、阳光，摆脱了室内压抑的环境，让人们的身心都能得以放松。在高校体育教学中引入户外运动训练，增加学生们在户外进行运动锻炼的机会，不仅有助于增加他们的综合能力，还能促进体育教学质量的提升。同时，高校在体育教学中引入户外项目，也是相应国家关于加快体育产业发展，实现体育教学改革的重要方式。通过转变原本较为封闭的教学形式，将教学从校内引入校外，使学生们能在自然环境下接受体育教学，做到教学和自然、社会的有机融合，让学生们能新型的教育手段下，更积极的参与到户外教学中，在推进体育教学质量和效率的同时，也能让高校体育获得更好的发展。就目前来说，不少高校已经意识到了户外运动项目在体育教学中的重要作用，但由于种种原因，仍在教学中存在一些问题，影响到高校体育教学的效率。本文经翻阅大量文献，结合实际教学经验，从户外运动的概述和发展历史开始谈起，阐述户外运动训练对高校体育教学的重要意义，分析当前教学中存在的问题，并探讨有效的实施策略，以期指导实际教学，帮助学生们拥有更加健康的体魄，为社会输送更多身体素质过硬的专业人才。

简介：摘要：在我国体育专业研究生教育活动中，为了加快人才培养进程，提升其整体的教育质量，要综合国际化教育理念，综合国际教育发展趋势，实现体育专业研究生国际化合作教育。在高校体育专业研究生的教育活动中，由于我国教育程度相对较低，缺乏完善的教育模式，在实际教学活动中还有许多问题急需解决，因而还需要加强国际化教育模式的探索与研究。基于此，在本次研究中就结合我国体育专业研究生教学现状以及教育中存在的问题进行研究讨论并提出相应的工作建议，加强我国体育专业研究生国际化合作教育。

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简介：摘要：体育产业包括生产体育产品的产业和提供体育专项服务的产业，作为国民经济的重要组成部分和第三产业中的朝阳选手，体育产业不但要注重自身的社会效益，更要具有一定的经济效益，在发扬民族体育精神、提高全民体能体质的前提下实现社会主义经济发展；在保障体育产业高质健康的同时切实关注满足全民的体育消费需求。高校体育作为体育产业发展的切实驱动力，在引导青少年树立正确的健康理念和体育消费需求的基础要求上制约和发展着体育产品和服务的未来趋势。本文意在以体育产业和高校体育教育之间的关系为着手点，深入探讨高效体育教育的现状以及其在经济、社会、文化等大环境下对体育产业整体的影响。

简介：摘要：大学的体育课是十分重要的课程，对于提升学生身体素质极为关键。特别是在大学体育教育中开展终身体育教学，对提升学生的心理素质和身体素质，增强国民体育素质有至关重要的作用。但从当前状况分析，在大学体育教学中还留存各类问题，老师对终身体育的理念不够认识，使得终身体育教学理念的作用得不到发挥。所以，需要教师改变教学理念，积极探求在体育课中加入终身体育理念的具体对策。

简介：摘 要

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简介：[摘要]随着我国经济不断发展，人才越来越重要，教育也越来越受到国家的重视。素质教育全面推广后，教育领域积极进行改革，国家大力支持高校发展文化体育活动，高校体育竞赛数量在不断增多，成为高校学生最关注的一项活动，也引起了社会的广泛关注。在开展体育竞赛过程中，其中的情感功能、教育功能以及社会功能不断被发掘，越来越多的高校管理者们认识到体育竞赛的教育意义和其在高校体育文化建设中的重要作用，体育竞赛也获得了越来越多的支持。和其他体育活动不同，竞赛性质的体育运动有较强的抗争性，展现了拼搏、永不言弃、团结协作等精神，群众基础较广泛，可满足高校学生们自我发展、自我展现的需要，其与文化的息息相关性，使其能进一步丰富校园文化活动。而越来越丰富的校园文化，也会促进高校体育竞赛活动的发展，不断赋予体育竞赛以新的文化内涵，二者相互发展、相互促进。本文从实际出发，分别对体育竞赛活动和高校体育文化建设作出详细的阐述，分析各自的特点和意义，以及相互间的关系和作用，并探讨如何通过体育竞赛活动来促进高校体育文化建设，最终推动高校体育发展，让学生们建立终身体育的观念，增强身体素质，来应对今后在社会中日益激烈的竞争。

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简介：摘要：作为一名职业的篮球运动员，如何在新赛季上得到可观的进步，如何应对越来越强的冲击，如何更好地发展自身的职业生涯，始终是运动员们所面临的一项考验。随着时代的发展，眼下已经进入了更激烈的运动对抗中，对于篮球运动员来说，日常的训练必不可少，然而休赛期的训练也不可忽视。我们经常看到本来两位水平相当的运动员，经过一个休赛期，却形成了可见的差距，长此以往更是如此。为了加倍深切地探索这个标题，我运用了文献资料法、逻辑分析法等来进行探寻。篮球运动员的休赛期其实非常重要，休赛期的意义不止是让球员休息，更是给了球员充分的时间来提高自己。在休赛期制定一套完整、全面、科学的训练计划，并加以贯彻落实，就一定会在新赛季上得到可观的进步。这使球员个人能力获得了提升，也会使球队获得更好的成果。

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简介：[摘要]高校校园体育文化对学生学习体育知识和培养体育精神有着重要的影响，和德育、智育、美育一起，共同构建新时代高校校园文化圈。体育活动的精髓就在于体育文化，而文化本身就是一个国家、民族的灵魂，无论是对校园建设、社会发展，还是学生的个人发展，都起到重要的推动作用。加强体育文化的传播，使体育精神深入每一名学生的内心，让体育锻炼成为他们的生活习惯，有利于改善新一代社会主义接班人的体质，让他们能有更健康的身心去面对未来的挑战，在各行各业中发光发热。但在长期应试教育的影响下，多数学生在高考前的十数年时光中，一直以考试为目的，学校也多数以提高成绩、提高升学率为根本目标，而忽略了对学生们身体锻炼的重视，导致不少学生都存在学习好、体质弱的情况，并不利于应对今后越来越大的竞争压力。近年来，随着素质教育的深入推进，越来越多的学校也意识到了这一点，开始重视体育活动的展开、体育文化的传播，而由于受到长期应试教育的制约，在这类活动开展上并没有足够的经验，导致体育文化传播中存在不少问题，直接影响到文化传播效果。本文从高校体育文化内涵入手，分析在新媒体时代下高校体育文化传播的全新特征及其面临的困境，探讨如何利用新媒体来促进高校体育文化的传播。

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简介：摘要：体育教学作为大学的主要内容之一，它对于学生的身心健康发展具有一定的积极作用。所以在大学教育过程当中，老师一定要注重体育教学，改变以往陈旧的教学方式，采用新时代新教育理念对教学方式进行不断创新和改革，利用多元化的教学手段为学生设计丰富多彩的体育教学活动，引导学生积极参加体育锻炼，树立正确的体育观念，强健学生的身体，提升学生的精神涵养。不过目前在大学体育教学过程当中还存在着一些问题，这就需要老师制定有效的措施对其进行改善和优化，从而促进体育教学在大学教学过程当中发挥出重要的教育价值，进而促进大学生全面发展。

简介：[摘要]在高校教育阶段，体育课程是教学内容的重要组成部分。体育文化是体育历史发展积淀下来的精神财富，不仅具有深厚的文化内涵，也是促进人类精神文明的优质养料。高校体育文化要考虑“为谁培养人”的使命，在此前提下来思考“培养什么样的人”的问题，该文化是形成大学生健康体魄与和谐精神的重要资源，还可以培养大学生的道德修养和意志品格，在大学生全面健康发展过程中具有多层面多维度的价值意义。其中包括了体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个方面，需要从物质、精神、制度文化上齐抓共管，共同构成完整的大学体育文化体系。中国高校体育文化具有继承性与民族性、时代性与社会性、差异性与不均衡性的特点，具有锻炼、凝聚、导向等育人功能。强化中国高校体育文化建设，必须进一步更新观念以加强顶层设计，多措并举以加强制度建设，通过政策倾斜加大经费投入，建好社团营造校园氛围，形成推动高校体育文化建设的巨大合力。