简介：摘要：在我国中小学的教学教育中，班主任所起的作用十分重大，其不仅是班级的管理组织者，更是班级发展的建设者。特别是在小学六年级的教学工作中，班主任所扮演的角色更为重要，直接关系到学生升入初中后的成长和学习。在新课标改革后，小学六年级班主任进行日常的管理时，仅仅依靠传统的班级管理方法已经不能满足学生学习成长的需求。在新的历史时期，小学六年级班主任必须不断创新管理模式，为班级更好地提供新的管理思路，这样才能使得学生顺利度过小升初这一重要阶段。基于此，本文主要探析小学六年级班主任管理的新思路，并提出一些措施，希望对从事小学六年级班级管理的教师提供一定的参考。

简介：摘要：小学科学能够给予学生初始的科学体验。小学科学实验能够使学生掌握最基本的科学知识和实验思维。在实际的小学科学教学中，要着重提升科学实验的有效性，确保科学实验能在规范、科学的指导思想之下进行。小学科学实验能够充分发挥小学生的动手能动性，使学生能够在主动参与的情况下，进行相关科学试验，促进学生科学素养的有效提升。

简介：【摘要】学前教育是学生接受教育的基础阶段，也是学生接受教育最重要的阶段，所以学前教育是当前国家发展教育的重中之重。在农村地区开展学前教育，可以更好的去提高农村地区的教育水平，让每一名幼儿都平等的去享受幼儿教育。但是由于农村地区的经济发展水平有限，所以学前教育面临着越来越多的难题。因此，本文意在探讨农村学前教育的现状分析及对策研究。

简介：摘要：幼儿园教育作为教育的起始阶段，在教育水平和教育质量上直接影响了小学的教学效率和学生综合素质的培养，所以我们要重视学前教育。幼儿园的教育方式主要通过教育活动来展开，随着时代的发展和素质教育的不断推行，我国的教育事业有了飞速的发展，但目前幼儿教育活动还有一些不完善的地方，教学效果不是很明显，以下针对幼儿教育活动中出现的问题进行讨论，并给出一些相关的策略，向往对大家有所帮助。