简介：《数学课程标准（实验稿）》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂苏霍姆林斯基也曾经指出：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者,而在儿童的精神世界中,
让学生在“主动探究”中学习数学
