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《VB趣味编程》案例教学方法的探索与实践

作者：王莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-02-12
出处：《新课程研究：中旬》 2014年第2期

简介：文章阐述了在程序设计课程教学中，紧抓兴趣对学生学习的内驱动作用，采用案例教学法，将抽象、枯燥的语法算法渗透到实践操作过程，让学生潜移默化地积累VB知识，以形成性考核与过程化考核相结合的方式对学生成绩进行综合评价。
标签： VB趣味编程内驱力案例教学

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“破家立人”：鲁迅与中国现代文学的家庭叙事

作者：王莉
学科：文学 > 文学理论
创建时间：2014-01-11
出处：《文艺争鸣》 2014年第1期

简介：在中国刚刚开启现代性历程的20世纪之初，鲁迅就在《文化偏至论》中提出了“立人”以“立国”的现代性构想，“立人”是这个构想的逻辑基点[1]。“立人”以个体为中心，强调摆脱对他者的依赖，同时拒绝为他者牺牲。敏锐地抓住了中国传统文化在个体与群体关系上过度压抑个体、
标签：中国现代文学 “立人” 家庭叙事鲁迅《文化偏至论》中国传统文化

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高等职业教育与就业“无缝对接”模式的研究

作者：王莉
学科：文化科学 >
创建时间：2014-02-12
出处：《现代教育学》 2014年第2期
机构：黑龙江职业学院王莉

简介：摘要研究高等职业教育与就业的“无缝对接”模式对于发展职业教育、缓解当前的就业压力、指导高职院校毕业生就业具有重大现实意义。那么如何实现高职教育与就业的“无缝对接”就是非常重要的问题。本文将从高职教育与就业“无缝对接”的有效形式、根本保证及有机组成三个方面对“无缝对接”模式进行阐述。
标签：职业教育就业无缝对接不适应市场需求，面临就业难的困境。高等高等职业教育与就业之间应当是零距离的&ldquo 无缝对接&rdquo ，也就是说，高等高等职业教育所培养的高级应用型人才在毕业后应能够就业并能迅速适应工作岗位，应消除或尽量缩短学生在实际工作中的培训磨合适应过程，尽快为用人单位和社会创造经济效益，使学校教育与经济和社会发展实践紧密结合起来。因此，研究高等职业教育与就业的&ldquo 无缝对接&rdquo 模式对于发展职业教育缓解当前的就业压力指导高等职业院校毕业生就业具有重大现实意义。

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微生物技术及应用专业课程体系与教学内容改革

作者：王莉
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《现代企业教育》 2014年第24期

简介：微生物学属于生命学科中的一项重要内容,微生物学也是微生物技术以及应用专业课程中的基础课程。为了最终能够向各大企业输送高技能人才,本文主要探讨了微生物技术及应用专业课程体系与教学内容改革。重在培养学生的实践能力,强化学生自身的职业素养。
标签：微生物技术应用专业课程

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