简介：

简介：摘要：儿童社会性发展非常重要，交往属于儿童社会性发展的重要方式。幼儿的交往能力提升需要从幼儿语言交流着手，以确保幼儿的身心健康成长。通过注重幼儿语言交流，提高幼儿交往能力，可以从引导幼儿制作手工增加语言交流机会做起；鼓励幼儿分享、交换玩具；强化幼儿语言交流、交往意识，培养幼儿交往能力；为幼儿创造了解、接触社会的机会，拓展幼儿语言交流、交往范围。本文结合当前幼儿语言交流以及幼儿交往能力发展现状，对注重幼儿语言交流，提高幼儿交往能力的策略作了详细介绍，希望可以为相关研究人员提供参考。

简介：摘要近年来，幼儿园语言教育改革研究有不少突破性的进展，但在现实中，语言教学的低效益现象仍然较普遍。如何改变现状，变苦干为巧干，努力提高语言教学的效益，这是摆在每位教育工作者面前的重要课题。本文主要分析了幼儿教育中语言教育的存在问题以及提高语言能力的方法，以供参考。

简介：摘要：在幼儿人生道路发展的开始阶段，学前教育除了实施文化启蒙教育之外，更重要的是促使幼儿优良品行的养成。德育教育是幼儿教育与管理过程中的重要内容，如何做好德育教育工作值得每一位幼儿教师进行深入思考。为此，本文以幼儿德育教育为研究切入点，详实阐述与分析幼儿德育教育工作中暴露出的主要问题，并从问题出发，尝试提出加强幼儿德育教育实效、促使幼儿全面发展的具体策略，以期可以为幼儿教师更好地实施幼儿教育教学工作提供些许有益思考。

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简介：摘要：面塑艺术是源于我国的一种传统民间艺术，是深受我国幼儿喜欢的教育活动之一。面塑活动项目能让每个幼儿尽情地发挥自己的独立想象力和集体创造力，按照自己的操作意愿动手去揉捏出自己内心喜爱的各种事物。为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导精神，有效解决教师在面塑教育教学实践中经常感到困惑的一些问题,我园组织进行了关于开展幼儿园目前面塑教育活动的课题研究与教育实践，在充分引导全体教师深入学习、领会目前面塑教育活动对于教育存在价值的理论基础上，探究了面塑教育活动在四园区各个幼儿园的具体开展工作情况。

简介：《〈3-6岁幼儿学习与发展指南〉解读》中指出：“幼儿科学探究的基本过程为提出问题、探究内容指向获得关键经验、选择适宜的方法、推理与假设、实证研究（观察、比较、实验、测量、调查）、分享交流.”显然提出问题是科学探究的第一步,也是最为关键的一步.

简介：摘要本着保障幼儿安全健康的宗旨，我们要进一步加强安全管理，长抓不懈，坚持“安全第一，预防为主”，努力消除事故隐患，坚决杜绝安全事故发生的因素，让幼儿在幸福、快乐、平安、舒适的环境中健康成长。

简介：摘要：结合当前幼儿足球教学的情况，从自身的幼儿园足球教学活动情况出发，分别从多角度探讨了如何有效构建良好的幼儿园足球环境，利用游戏情境创设等形式来激发幼儿参与足球活动的兴趣，希望对于今后深化幼儿足球改革有所帮助。

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简介：摘要：在现代教育过程中，将游戏应用于幼儿园教育，可以调动幼儿的积极性，通过游戏进行知识的传授是一种行之有效的教育方式。老师应该擅长使用游戏教学法，将有趣的游戏与课堂融合起来，让幼儿在游戏的过程中学会自主学习，从而让教学质量得到相应的提高。基于此，本文展开研究。

简介：<正>我园根据幼儿的实际进行"幼儿园剪纸活动生活化研究",开展了一系列具有创造性的剪纸教学活动实践,让幼儿逐步了解民间剪纸艺术的基本技能、基本方法,激发幼儿积极动手、动脑的兴趣,培养幼儿的独创性,同时促进幼儿在大自然、大社会、大生活中去发现美、欣赏美、创造美,提高了幼儿的审美

简介：摘要：在幼儿时期，幼儿会形成自己独有的态度认知和逻辑思维，由于其年龄较小，所以当前阶段幼儿的所做和所想会对幼儿未来成长与发展产生直接影响，因此幼儿教师一定要高度重视。同时，幼儿教师还应当帮助幼儿形成正确三观，并让其充分认识到协同合作的重要作用，当前幼儿大多是独生子女，父母和家里其他长辈过于溺爱和独宠，从而导致新时代幼儿并未形成良好合作、分享意识。基于此，本文主要阐述在幼儿教育中培养幼儿合作能力的重要意义，分析幼儿缺乏合作能力的具体原因，并提出相应有效解决策略，以供广大幼儿教师参考和借鉴。

简介：摘要：幼儿阶段儿童的接受能力和行为可塑性较强，足球活动的开展能够培养幼儿的合作、对抗能力，还能够开发幼儿的运动潜能，培养幼儿的运动能力，提高综合素质，使其身心全面发展。当前足球的发展形势并不被大众看好，因此幼儿大多接触的体育项目主要是乒乓球、篮球等，但是足球本身具有的特质意味着在某些方面它还是不可替代的。本文将结合当前足球的发展形势，浅析幼儿园足球活动开展的有效路径。

简介：【摘 要】新型冠状病毒疫情爆发后，学校延期开学，每个小家庭响应国家号召居家隔离。居家期间，幼儿的社会交往和各方面发展受限，幼儿园调查分析幼儿需求，从定位价值、拟定目标与内容、加强审议、拓宽实施路径、动态科学评价几方面来构建与实施主题活动，促进了幼儿身心健康发展、家长教育指导能力及教师专业素养提升。

简介：摘要随着时代发展，许多有趣的民间体育游戏泯灭在历史的长河里。这些游戏简单有趣且能锻炼动手实践操作能力和思维水平，但苦于没有好的平台让它们展示出耀眼的亮光。如若这些简单易懂的民间游戏活动进入幼儿园，这便是一个很好的展示舞台，且这些游戏可以开发孩子们的智力，还可以让孩子们锻炼身体，促进同学之间的深厚情感。

简介：摘要：通过对幼儿园教学实践的观察与分析，我们发现足球游戏作为一种富有趣味性和互动性的教学工具，在幼儿园教育中具有广泛的应用潜力。本研究采用实地调查和文献分析相结合的方法，深入探讨了足球游戏在幼儿教学中的具体运用方式以及其对幼儿体能、社交能力和认知发展等方面的积极影响。

简介：摘要：通过对幼儿园教学实践的观察与分析，我们发现足球游戏作为一种富有趣味性和互动性的教学工具，在幼儿园教育中具有广泛的应用潜力。本研究采用实地调查和文献分析相结合的方法，深入探讨了足球游戏在幼儿教学中的具体运用方式以及其对幼儿体能、社交能力和认知发展等方面的积极影响。

简介：摘要：以民间艺术为载体，从艺术欣赏活动入手，带孩子感受、体验民间艺术，不仅可以激发孩子内心的兴趣，提高幼儿的审美鉴赏力、动手操作能力及表现创造力的，同时也可以让孩子们真正了解民间艺术，弘扬中华民族传统文化，对培养幼儿爱祖国、爱民族的优秀品质有着重要的意义。