简介：摘要：古诗词作为中国传统文化的载体，以其凝练的语言、丰富的想象和优美的意境影响儿童，我们从情趣教学的视角引导学生进行项目式学习，让学生更加鲜明地去感受古诗词建立在语言文字之上的画面感、音乐感和故事性，在吸收、想象、融合、个性表达的过程中，提升语文素养，培养创新思维。

简介：

简介：摘要：本文就如何抓住诗词群文阅读的文本核心进行教学，如何找准诗词群文阅读的比较点，如何解决诗词群文阅读的话题狭窄化、解决诗词群文阅读中任务驱动不明确等细节性问题进行实践研究，对《词四首》进行同课异构，在分析与改进的过程中对以上问题进行研究和探索，使得学生通过群文阅读提升阅读能力，同时，提升备课组教研能力，并助力新教师专业成长。

简介：在当今教育发展和新课程改革的大环境下，音乐教育的发展也日新月异．我们不仅仅要在教学方法和教学内容上进行革新，还要根据学生特点，研究师生关系，并利用科技手段，在音乐教学中注重音乐本体，营造良好的音乐教学环境．使音乐教学达到最佳状态。

简介：摘要：高校排球教学在运用合作教学模式的过程中，必须要充分认识到合作教学模式的重要性，并且还要保证该教学模式的可行性。为了能够充分发挥合作教学模式在高校排球教学中的作用，教师必须要明确掌握排球教学的特征，结合合作教学模式的优势制定科学的教学方案，在这个过程中还要对学生进行全面指导，规范学生的合作秩序，提高合作教学模式的应用效果。

简介：摘要：重视高中阶段的英语写作教学，是提高学生英语写作能力、英语写作水平的关键，也是帮助学生在高考提高写作题目分数的有力举措。作者重点分析了在高中阶段学生英语写作的现状，并提出了提高高中英语教学水平的相应策略。

简介：摘要：随着教育不断改革，人们越来越重视学生德智体美劳全面发展。故而，小学美术教学的作用逐渐被凸显出来。而想要良好的开展小学美术教学，促进学生全面提高，那么教师就要注重激发学生的创意思维，培养锻炼学生的想象力和创造力，让学生在写生教学中学会自主学习。鉴于此，本文就将对小学美术教学中创意性写生教学进行探究。

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简介：摘要：进入到新世纪，小学语文教师在对阅读教学工作进行把握的过程中，要将其放在重要的教学位置之中，让学生在学习的过程中，可以领会到阅读知识，对于其他方面提升的重要含义，才能够进一步加强综合能力的提升。因此，本文在对小学语文教学以及阅读教学的实施策略进行分析和剖析的过程中，将结合自身的工作实践经验，对深化小学语文阅读教学的方法进行多层次的分析，以期从不同视角领会小学语文阅读教学的逻辑方法。

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简介：摘要：随着新课程改革推进和不断完善，各种有效教学措施被应用于教学实践中，且实施的教学措施愈加重视学生课堂参与度，而兴趣教学法作为当前师生认可度教高的教学模式，在调动学生学习积极性方面具有重要作用。基于此，本文从兴趣教学法入手，探讨兴趣教学法在初中体育教学中具体实践方式，旨在通过构建个性化、多元化课堂，激发学习课堂知识学习与实践参与兴趣。

简介：摘要目的病案教学法是根据教学目的和教学内容的要求，教师运用真实的病例或者精心设计的病例将学生引入特定的情境中，引导学生对病历进行分析，提出问题并解决问题的一种方法。在内科临床教学中，病案教学法的广泛应用能够提高内科学的教学效果，很好地调动学生的学习兴趣，为学生从事内科的临床实践打下坚实的基础。

简介：摘要：随着教育事业的改革，初中化学学科有了很大进步。初中化学是学生对于化学这门学科的初次接触，在这一阶段的教学过程中，老师应当为学生今后的课程学习、学科发展打下坚实基础，因此至关重要。在教学实践活动中，教师应该及时分析教学工作中出现的各项问题，并采取相应的对策，才能不断提升化学学科教学水平。

简介：摘要：情境教学法就是旨在激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，启发引导学生主动获取、探究知识和思考问题，从而使学生通过掌握知识来提高能力、发展智力。通过创设有效的教学情境，为学生营造良好的学习氛围，提供全面清晰的有关信息；引导学生在教师所创设的各种各样有效的教学情境之中，以有效的激发学生主动学习的良好动机，引发学生在学习中的认知冲突，使学生积极主动地投入到学习过程中，使我们的教学活动对学生始终有一种吸引力，从而服务于课堂教学，提升课堂教学的效益。

简介：摘要：新的教育教学形势下，初中数学课堂教学工作的有效开展，要注重立足于初中生的身心发展特点，突出课堂教学的针对性和有效性，引导初中生积极、主动地参与到数学知识的学习及探究当中，把握数学关键知识点，以提升数学课堂教学的实效性。本文从“教学做合一”视角出发，联系陶行知教育教学理念，对传统的课堂教学方法进行创新，引导初中生在探究中进行数学知识学习，进一步提升数学课堂教学的实效性。

简介：摘要多媒体教学以其生动形象的特点备受广大师生的欢迎，然而在课堂教学中，如果过于依赖多媒体教学而忽视了传统教学方法，往往会达不到理想的课堂教学效果。如何将多媒体教学手段有效地运用在生物教学中就成为了教育者面临的新课题。

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简介：现在，很多教师在研究如何开展有效的集体教学活动，以促进幼儿更好地发展。我们都知道，幼儿在已经达到的水平上学习就有可能达到更高的水平。分析幼儿各方面（包括知识、技能、情感、态度等）可能达到的更高水平并把它落实到教学实践中，是成功开展集体教学活动的关键．也是难点。