简介：【摘要】音乐新课程标准倡导“以审美为核心”的教学理念，通过音乐使学生的情感更加丰富，培养一个拥有健康的审美观、全面发展的人，所以培养、提升学生的审美能力，是学校美育教学的重要任务，音乐教育中突出了审美教育的核心地位，如何探究音乐教学课堂中的审美，本文从这几个方面开展实施：一是创造美的意境，培养审美的感受力；二是挖掘美的内涵，培养审美的理解力；三是提升美的情趣，培养审美的鉴赏力；四是激发美的表现，培养审美的创造力。
对小学音乐教学中音乐审美的初步探究
