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解决高中生课堂思维障碍提高数学教学

作者：王红霞
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2015-06-16
出处：《未来教育家》 2015年第6期
机构：河北省邯郸市荀子中学王红霞056000

简介：摘要如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
标签：高中数学数学思维障碍

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