简介：摘要：分层教学，也就是所谓的小组教学，是在日常教学中，老师根据学生的学习能力、知识基础、性格爱好等多个因素，根据不同的学生进行分层，根据不同的水平，老师会给他们规定不同的目标和要求，并通过小组协作来强化他们之间的交流，使他们达到互帮互助的目的，达到共同的目的。通过设置适当的学困作业和小组协作来促进学生的整体进步，相对于以前的单一的教学方法，它能给学员提供多种形式的帮助，减轻学习的学困，让他们在课堂上能够更好地投入到更好的学习中。
简介：
简介：摘要识字教学作为小学语文教学的重要内容，是学生学习语文知识的基础，也是学习各科知识的关键。小学语文教师应高度重视识字教学，为他们学习汉语语言扎实根基。为改善识字教学质量教师可尝试运用情境化教学方法，让小学生在各种情境中识字。本文以小学生语文课堂如何实现情境化识字教学为浅析对象，同时提出部分适当有效的教学举措。
简介：新型城市化应“新”在哪里？这是一个具有划时代意义的新课题。新型城市化是城市转型发展迈向现代化的必由之路。新型城市化的“新”主要体现在六个“化”上，即农民工市民化、空间布局合理化、土地利用集约化、产业发展高端化、基础设施现代化和城市管理精细化。
小学数学分层教学的实践研究
初中历史教学与语文教学的几大整合漫谈
浅析小学语文情境化课堂的识字教学方法
现代新型城市化刍议
