简介：摘要：在社会发展下，科学技术水平不断进步，目前，被广泛应用到各方面。医学影像学是医学诊断领域的一个学科，可为医学诊断提供科学有效的影像学依据，并在现阶段迅速发展的医疗技术中充分体现其价值。所以，有必要通过更多更完善的教学模式和训练方法来提升医学影像技术领域学生的专业技能。在授课过程中，教师们应特别注意医学影像操作这一问题。本研究根据医学影像技术课程的特点和培养目标，来探索专业的教学方法和模式，促进教学进程，建立起高效一致的教学结构。
简介：【摘要】目的 分析腔镜辅助颈部小切口甲状腺手术治疗甲状腺良性肿瘤的应用效果。方法 选取本院88例甲状腺良性肿瘤患者开展本次研究，时间2020年04月-2021年04月，随机将其均分为对照组44例（行传统开放式手术治疗）和观察组44例（行腔镜辅助颈部小切口手术治疗），比较两组临床疗效。结果 与对照组术后引流量、术中出血量和住院时间相比，观察组均明显偏低（P＜0.05）；与对照组并发症发生率相比，观察组明显偏低（P＜0.05）。 结论 给予甲状腺良性肿瘤患者腔镜辅助颈部小切口手术治疗临床疗效显著，具有较高的安全性，存在推广价值。
提高医学影像技术专业实习教学质量的探讨
分析腔镜辅助颈部小切口甲状腺手术与传统开放式甲状腺手术治疗甲状腺良性肿瘤的效果及安全性
