简介：摘要：目的：本研究旨在构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。方法：本研究采用对比法，收集30例急救创伤专科护士的相关数据，并进行对比分析。基于对比分析结果，构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。结果：通过对比分析，我们得出了急救创伤专科护士核心能力评价指标体系的构建方案。该指标体系包括七个主要指标，分别是专业知识与技能、危急状态识别与处理、急救技术操作、团队合作与沟通、心理支持与安慰、创伤后康复护理、自我学习与发展。每个主要指标下还包含若干个具体指标，共计30个具体指标。结论：本研究构建的急救创伤专科护士核心能力评价指标体系能够全面评估护士在急救创伤领域的核心能力。该指标体系可作为评价护士能力和培训需求的重要参考，有助于提高急救创伤护理质量。

简介：摘要：阅读能力是幼儿需要具备的基础能力之一，也是幼儿感知与探索世界的基础。本文主要从幼儿园教学角度讨论了如何提高幼儿阅读能力的有效策略，以供各位参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨大班幼儿一日生活中时间管理能力的现状及提升策略。通过对大班幼儿进行观察、问卷调查和实地研究，分析时间管理能力与幼儿发展的关系，提出针对性的教育建议。研究结果表明，大班幼儿时间管理能力普遍较弱，但通过家园合作、制定合理计划和调整活动安排等措施，可以有效提高幼儿的时间管理能力，促进其健康成长。

简介：摘要：目的 早期康复护理对改善全髋关节置换术患者髋关节活动度及行走能力的作用。方法选取于我院收治的70例股骨颈骨折患者，根据随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各35例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上予以早期康复护理。观察两组护理前后髋关节活动度与行走能力。结果观察组护理后髋关节活动度、6min步行距离均优于对照组（均P＜0.05）。结论予以全髋关节置换术患者早期康复护理，可促进其髋关节活动度的增加，显著改善行走能力。