简介:摘要随着经济的快速发展,城镇化脚步的加快,越来越多的孩子被父母搁置,或与隔辈家长生活,或无监护人看管,这些孩子集中起来便组成了一个中国特殊的弱势群体——“留守儿童”。生活事件作为影响留守儿童健康的因素之一,理应受到重视。本文通过探讨留守儿童生活事件应激的特点,以及改善相关现状的措施,为相关教育者及管理部门政策的制订提供相应的理论根据,亦为教师、家长、社会提供了新的教育教学思路。
农村留守儿童生活事件应激及对策研究