简介：摘要: 地方高校的大学生就业时会遇到很多的困境，这和学校的人才培养模式不够健全有着极大的关系。地方高校毕业生存在着专业结构不合理，知识结构单一和综合素质不高的问题，这些都影响了学生就业意愿的选择。地方高校要完善校园文化体系，合理开设实践课程，实现了人才培养和地方经济的动态衔接，加大创业教育和就业指导服务力度，不断改进和形成有自己特色的人才培养模式，从而增强大学生就业意愿。

简介：摘要：在如今的社会生活中，社会对人才的要求已不仅限于只具备的专业知识技能，还需要其具备逻辑思维能力以及相关的空间构造能力。目前随着我国教育环境的断改变和国家越来越大的人才的需求，我国的教育事业也逐渐地将学生的思维逻辑教育以及思想教育纳入了教学中，数学教材的编写遵循学生的身心发展规律，注重思维能力的培养。对于初中生来讲，在数学学习中学会培养数学思维逻辑是重中之重。本文主要分析通过优化思维方式提高初中数学教学效率的策略。

简介：摘要：在当前国内的房地产建筑施工中，使用招投标方式来采购材料和项目建设服务，这给过去传统采购模式带来很大的冲击。招投标已经成为了地产行业和建设行业普标采购方式，在招标时，要加强对供应商的合理筛选，对供应商进行科学评价，同时，还要研究招标方式。在本篇文章，重点对供应商管理和招标方式做出了研究分析，提出了有效改进措施。

简介：

简介：摘要：在电气工程自动化控制领域，智能化技术的普遍使用将为公司带来更多的效益。这项技术有助于确保系统的稳定性和安全性，并且能够快速识别和解决各种问题。为了促进这一领域的健康发展，公司需要培养更多的工程师和管理者，并且努力学习和掌握最先进的智能化控制方法，因此，本文的研究具有一定的研究意义。

简介：摘要：当前，我国农村高中英语教育存在着英语基础差、英语学习热情低等问题。要想使高中英语教学得到有效地提升，就必须加强学生英语学习的兴趣。通过这种方式，可以有效地调动学生的学习热情和主动性，促使他们主动地进行英语学习，并从中获得快乐，本文旨在探讨如何培养农村高中生英语学习的兴趣。

简介：摘要：本研究旨在从小学教育的视角出发，探讨幼小衔接阶段儿童行为习惯的培养策略。以期通过本文的论述，能够为小学教师及家长提供有益的参考，促进儿童在幼小衔接阶段形成良好的行为习惯，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。

简介：摘要：语文作为贯穿学生学习生涯的一门基础学科，不仅锻炼了学生认字组词、造句写文的能力，而且塑造了学生的人文情怀和核心素养。小学阶段的语文以培养学生听说读写综合能力为主，阅读则是其中最关键的一环。因此，小学语文老师在日常的教学工作中，要重视对学生阅读思维和阅读能力的培养，让学生的提升阅读能力的同时获得核心素养的塑造，从而能够有效的提高学生语文学习的综合能力。

简介：摘要：学生语文学习成果的重要表现就是写作能力，不管在语文考试中还是语文综合能力的构成要素中，写作都占据重要的地位。因此，在实际的小学语文写作教学中，教师要加强对学生核心素养的培养，创新语文写作教学的内核，以提高学生的独立思考能力、文化鉴赏能力以及语文学习能力，从而促进学生写作能力的发展。

简介：摘要：在初中阶段的教学过程中，帮助学生培养自主学习能力，可以有效提高课堂教学质量，使得教学实效性得以保障。教师需要结合课程内容、教学目标以及学生的学习基础，科学设计教学活动，引导学生积极参与其中，进一步提升数学能力与自主学习能力。本文章通过积极创设故事情境、培养自主学习意识、建立自主学习氛围等多种策略，提高课堂教学效率，实现学生核心素养的提升。

简介：摘要儿童期是个体社会化的关键期,人们已经认识到幼儿阶段更重要的是培养包括坚持性在内的良好行为习惯与各项内在心理品质。如果缺乏坚持性，幼儿的社会性不可能得到良好的发展。因此,通过什么活动培养幼儿的坚持性？使用什么样的方法与策略能更有效培养坚持性呢？这是笔者一直在探索和思考的问题，通过实践研究，笔者决定在剪纸活动中培养幼儿的坚持性,并总结出了在剪纸活动中培养幼儿坚持性的方法与策略。

简介：摘要：素质教育得到了全面的普及，现如今我们要培养的是全面发展的人才，所以各个学科教学都不再是单纯进行知识的传授，更应该培养学生发现问题和解决问题的能力，所以初中历史要侧重培养学生问题意识，让学生养成独立思考问题和解决问题的习惯。为此教师需要针对初中历史教学中如何进一步培养学生问题意识进行探究，有效的实现学生历史综合素养的发展，为社会培养有用人才。

简介：摘要：小学高年级阶段的语文教学是提高加深学生语文素养的关键时间节点。教师都应该是根据语文素养具体要求培养提升学生优秀语文习惯和语文基础能力。

简介：摘要：在人们的日常生活中,认识和发现自然空间有助于人类更好的工作与生存。而针对中小学数学课程,教学核心素养指出鼓励学生全面发展是学校课程的重心。但是,在实际教育过程中,随着空间观念的逐渐淡化,学生往往很难掌握几何知识。有鉴于此,为促进学生的全面发展,提高的数学思维能力,我们必须积极关注学生核心素质,以培育学生的空间观念。有鉴于此,本研究作者根据几年的实际教育经验,对培育学生的空间概念提出了一些比较粗浅的看法,仅供参考。

简介：摘要高中数学是一门重要的基础学科，对于高中学习以及以后的继续深造有非常重要的意义。数学的教学和学习中，教与学要很好地配合，达到一个理想的状态，重要的教学环节是对学生发散思维的培养。发散思维是突破常规思维，拓展常规思维，以多变，全方位寻找答案，建立一题多解的方法，突出创造性思维为核心的思维模式。

简介：【摘要】目的：观察分析涂片革兰染色镜检在微生物标本培养送检前提升标本检验质量的作用。方法：将2018年1月至2020年1月我院收集的260例微生物样本作为研究对象，根据送检的操作方法不同进行分组，每组均为所有标本260例。参照组的微生物样本选择进行直接培养送检，实验组则是在培养送检前先进行涂片革兰染色镜检，比较两组微生物样本培养送检的质量以及送检标本的符合率。结果：实验组微生物培养送检质量显著优于参照组，差异较大（P＜0.05）；且实验组的微生物送检的符合率也优于参照组,差异较大（P＜0.05）。结论：在微生物标本培养送检前，需要给予其革兰染色镜检查，这可以显著的提升送检标本的质量，可以降低标本培养的误差率，最终提升检测的符合率，值得临床推广。