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教师培训
机构
建
设
创新例谈
作者：
王建维;王子丽;王宝军;王金军
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2009-01-11
出处：
《师资建设（双月刊）》
2009年第1期
简介：
就一个县（市）近万名教师经常性的继续教育来说，绝不是“可有可无”或者“可以不办”，而应是“有必要办好”。
标签：
教师培训
机构建设
继续教育
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