简介：高校辅导员队伍的职业化、专业化发展，迫切要求加强辅导员人文素质的培养。但是，因为各级教育工作部门缺少总体规划，各高校重视程度不够，部分辅导员认知存在偏差，培养目标缺失已成为辅导员人文素质培养过程中的首要障碍。为了更好地开展辅导员人文素质的培养，必须确立相应的培养目标，从多元的知识结构和广泛的人文知识储备、人文气息的师德风范和人性化的职业道德素质、丰富的人文思维方式和健全的心理反应能力、高尚的人格魅力和开放性思维方式、终身教育理念和人文关怀意识等方面进行合理规划。
简介：2009年2月2日，中国总理温家宝在剑桥大学演讲时强调，有效应对目前的金融危机，必须高度重视道德的作用。他认为，道德缺失是导致此次金融危机的一个深层次原因。那么也就是说，今天的我们遇到了道德瓶颈问题。究竞哪些道德的缺失导致了这次金融危机，解决经济发展问题需要我们构建什么样的道德体系，文章将从改革开放以来我国伦理道德发生的变化和当前的社会现状出发，从春秋时期德行伦理体系中汲取营养，提出在社会主义道德体系下高校学生德育应该强化生态道德、权力道德和经济道德。
论高校辅导员人文素质培养目标
春秋时期德行伦理对当前高校学生德育的启示
