简介：【摘要】目的：探究优质护理在妇科护理工作中的效果观察。方法：研究选择2023年1月至2023年12月期间我院妇科收治的100例妇科疾病患者作为研究对象，将这100例患者按照随机分组的方式分为对照组（采用普通护理）和观察组（采用优质护理），每组各有50例患者，比较两组患者在经过护理之后的身体不良反应发生率、生活质量评分、护理服务效果。结果：观察组患者在经过优质护理之后的不良反应发生次数少于对照组，观察组患者的生活质量评分则高于对照组，观察组患者的护理服务效果优良率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：给予妇科疾病患者优质护理，可以有效减少患者身体发生的不良反应，帮助患者提高生活质量，取得更好的护理服务效果。

简介：【摘要】目的 探讨膝关节骨折术后护理中疼痛控制护理干预的应用价值。方法 本次研究共计选入98例患者，都是2023年1月-2023年1月在本院行膝关节骨折手术的患者，通过系统抽样法分成两组，对照组单纯进行基础护理，干预组同时进行疼痛控制护理干预，比较护理效果。结果 干预组护理干预后的疼痛评分低于干预前，同时也低于对照组，统计学意义成立（P＜0.05）。干预组患者干预后总依从率高于对照组，分别为95.92%和81.63%，统计学意义成立（P＜0.05）。结论 疼痛控制护理干预的应用，不仅可以减轻患者膝关节骨折术后疼痛程度，还能提高术后康复训练依从性，值得大力推广。

简介：摘要：近年来，我国义务教育阶段双减政策的落实受到了社会各界的广泛关注。双减政策旨在减少学生课后作业压力和培训负担，让学生拥有更加宽裕的课外活动时间。在这样的目标指引下，义务教育阶段各学科教学活动开展中，作业环节的设计面临着极大的挑战。而信息技术作为21世纪社会进步发展的内在驱动力量，在教育领域的渗透和应用中，无疑为作业改革提供了新的可能性。本文以小学数学学科为例，就双减背景下如何运用信息技术进行作业改革展开论述。       

简介：【摘要】目的：探析为肺癌根治术患者提供术中综合保温干预的临床效果。方法：纳入2020年1月~2023年12月间收治50例肺癌根治术治疗患者为分析对象，随机数字表分组，命名为对照组、观察组，提供常规围术期护理、联合术中综合保温干预，各组25例。从两组患者术后恢复情况、并发症发生率差异进行评价。结果：观察组患者自主呼吸恢复、睁眼以及气管拔管时间记录所得数据均显著短于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者术后并发症出现例数，显著低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：肺癌根治术患者联合术中综合保温干预对于术后麻醉恢复和安全性方面有良好影响。

简介：【摘要】目的：探析为老年全麻患者应用引导认知护理干预的临床效果。方法：纳入2022年1月~2023年8月间本院收治全麻手术治疗老年患者60例，随机数字表原则分组，命名为对照组、观察组，分别配合常规护理、联合引导认知护理，各组有30例。从两组患者的睡眠质量和满意度评价分析引导认知护理价值。结果：观察组患者术后匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）量表各个项目评价分数数据优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者对护理模式满意度评价显著高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：引导认知护理模式应用于全麻老年患者更有助于术后高质量睡眠，提高护理模式信赖程度。

简介：【摘要】目的：探析为手术患者展开程序化护理干预对预防手术室压力性损伤的效果。方法：纳入2022年1月~2024年1月手术治疗患者100例为分析对象，随机数字表原则完成分组，命名为对照组、观察组，分别给予常规围术期护理、程序化护理，各组有50例。从两组患者术后疼痛程度、压力性损伤情况差异进行评价。结果：观察组患者术后1d、术后3d视觉疼痛模拟量表（VAS）分数明显低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者压力性损伤发生率明显低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：对手术治疗患者提供程序化护理对于降低手术室压力性损伤，缓解术后疼痛有良好成效。

简介：摘要：双减教育改革发展下，小学数学教学工作面临诸多问题，为提高小学数学教学质量，减轻学生课业负担，结合当前教学背景做好教学优化势在必行。文章对双减政策的内涵进行分析，探讨“双减”背景下提高小学数学教学质量的方法措施。

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简介：摘要：在新时代新的需求背景下，需要对农产品供应链带来风险的关键问题进行深层次研究，对于引导企业改善供应链、降低成本和风险，进一步提高企业竞争力，具有不一般的理论和实践价值。以贝叶斯网络为基本创建了农产品供应链风险评价实体模型，把农产品供应链做为研究对象，选取供应链内生风险因素开展了解并将其量化，从而搭建了农产品供应链风险评价指标体系。再者，以文献调查的数据作为数据集，进行贝叶斯网络参数学习，建立完整的农产品供应链风险模型。最后通过贝叶斯网络推理进行风险预测和评价，给出相关建议。本篇文章旨在对农产品供应链风险评价模型进行研究，建立的风险评估模型有助于相关人员有效防范风险，优化资源配置，对促进农产品流通起到积极作用。

简介：摘要：高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，在新时代背景下，高职院校应当以职业技能型人才培养为主要价值目标，结合社会市场需求对人才培养模式做好优化建构。在学前教育专业建设发展不断深化的背景下，应当关注对学生就业能力的有效培育，让学前教育专业学生在激烈的就业竞争中占得先机。本文就高职学前教育专业学生就业能力培养面临的问题展开分析，提出了高职学院教育专业学生就业能力培养的有效途径。

简介：摘要：伴随教育改革进程的有序推进，新形势下大思政教育理念在高职院校思政课程中也逐渐引入。本文围绕大思政教育背景下高职院校思政课程改革方面的内容进行了研究。首先阐释了大思政教育背景下深化高职思政课程教学改革的意义，随后结合目前高职思政课程教学现状，提出了相关的改革措施。

简介：摘要：“大思政课”建设的工作方案中提出的相关要求是高校思政课建设改革创新的必然趋势。高职院校要结合学生的实际需要，以及社会时代背景要求，创新思政课教学模式，革新教学方法，促进高职院校学生树立积极正向的价值观念，促进学生的全面发展。

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简介：摘要：基于区块已完钻水平井资料，从完钻水平井精细地质解剖和动静态参数综合分析的角度出发，结合直井密井网区储层构型解剖成果，确立水平井开发有利目标区定量识别标准，从而为气田水平井部署、提高单井产量和采收率提供技术支撑。

简介：摘要：高职教育是我国人才培养体系的重要组成部分，其承担着专业型、复合型、应用型、技术型人才培养的重任，对国家建设、社会发展做出了巨大贡献。基于此，高职教育需要跟随社会与时代发展实施改革，旨在优化高职教育的综合效益，借此推动我国教育领域的全面发展。本文以现代学徒制背景下高职辅导员工作为研究对象，首先概述了现代学徒制的基本内容，其次分析了高职辅导员发展型工作的内容，最后提出了高职辅导员发展型工作的实施策略，以期与广大教育工作者分享及交流。

简介：摘要：在新时代背景下，高职辅导员工作肩负着新的任务和新的挑战。人工智能的应用、辅导员工作模式的重塑、利用大数据进行数据共享等方面，都是当前高职辅导员提高自己专业知识能力的有效途径。

简介：摘要：信息技术的不断发展下，对高校辅导员的思想政治工作也提供了更多的工作方法，与此同时，也让高校辅导员的工作面临更多的挑战，新时期高校辅导员要把握住大数据时代的特色创新工作方法，在本文中，对高校辅导员在大数据时代思政工作的影响和对策展开探究。

简介：摘要：目的：分析老年慢性病患者出院后的个性化医疗模式具体内容、临床效果。方法：根据随机抽签法指导，将阶段内筛选对象（n=70例）分组，组别类型为：对照组、实验组，2组对象入院起止时间在：2020年8月、2022年1月，具体构成为：老年慢性病患者；而后提供临床管理，即：常规管理（n=35例，对照组），个性化医疗模式管理（n=35例，实验组），比较疗效。结果：比较治疗依从性、管理质量、满意度，实验组评分VS对照组，数据高，P＜0.05。结论：个性化医疗模式管理，在临床治疗阶段意义重大，显著表现在：改善治疗依从性，促进老年慢性病患者临床管理质量、满意度提升方面。

简介：摘要：在高中物理实验课堂构建实践中，良好的分组合作能够让学生将物理实验思维应用到实践解题过程中。但是很多高中物理实验教师为了能够在有限的时间内将基础物理实验知识全部教授完毕，往往会为了保障学习进度而忽略了分组实验教学中核心素养的培养。平等双向的分组合作能够有效激发学生参与物理实验教学的劲头，高中物理教师需要逐步探究分组实验的内涵来增强教学有效性。