简介:摘要:随着我市经济水平和我市畜禽养殖业的快速发展,在常规的饲养、屠宰以及运输等相关环节中出现的病死畜禽数量逐渐提升,养殖过程中畜禽传播疫病的案例常发,社会公众对于病死畜禽生物的安全处理问题重视程度提升。在动物的养殖管理过程中,畜禽病死的问题不可避免的会出现,然而,如何通过高效的处理措施将畜禽尸体做无害化处理,已经是目前我市畜禽养殖过程中健康可持续发展的重要问题。病死畜禽无害化处理是指在出现动物因疾病而发生死亡的情况下,将动物尸体以及相关的动物制品使用物理或者是化学的方式,对其进行全面杀菌处理。通过对病死畜禽的无害化处理,能够有效的减少在畜禽养殖过程中的致病原的传播感染,确保人类的人身财产安全,维护畜禽养殖过程中的安全问题。总结畜禽种业发展的有益经验,并借鉴多地畜禽种业发展的共性做法,提出加快发展我市畜禽种业的对策建议。
简介:摘要:高中地理复习中涉及的知识、内容相对冗杂、繁多,且对教师复习措施实施的有效性,教学方法践行的科学性,教学项目构建的针对性有着很高要求。而为了切实提高复习课的有效性,教师应在复习指导中全面关注学情,并在此基础上就复习的方法、手段、途径开展深入性研究与分析。尽量使复习课的开展,彰显出更强的生命力与延展性,以从不同领域来提升学生在复习中的参与度与积极性,来实现对复习效能的强化。此外,还可根据学生认知基础与复习现状,就预设复习目标进行适度调控,帮助学生克服复习中的倦怠、抵触心理,使其带着饱满热情、浓厚兴趣投身至复习活动的各个领域,在进一步夯实其认知基础的同时,教给学生更为科学、高效的复习方法,来确保复习课实施的有效性,来促进实现对学生综合素养的深度塑造。
简介:【摘要】随着社会的不断发展和变化,教育行业在社会各个阶层人士心中的地位也随之变化,教师作为教育行业工作的主导者,应该根据教育教学的新改革进行教学方法的变化。传统的教学方法影响学生的学习效率,而课堂提问作为新型的一种教学方法,有效的改变了课堂教学模式。本文主要以高中化学教学为例,提出并分析了在高中化学教学中实行课堂提问教学方法的策略和思考,以及高中化学教学中应用课堂提问的有效性。
简介:【摘要】化学是一门发展学生思维多向性的课程,高中的化学尤为重要,化学中的知识和内容非常丰富,可以有效的发展学生化学方面的能力,但是对一部分学生来说学起来是很难的,所以教师要想提升学生的化学水平,首先自身要清楚化学的本质以及它的特点,培养学生思考问题时可以从多方面考虑的能力。随着社会的飞速发展,教育也不断的在改革,教育已经不能单指成绩或者应试教学,它着重他发展学生的多方面的能力,提高学生独立思考的能力,教师的教学手法要有新颖性,在化学教学中运用创新教育,提起学生的积极性,配合教师开展的教育活动。化学作为一门重要的学科,对发展学生的能力有着非常重要的作用,高中是一个关键期,可以说它是一个承上启下的过程,它为学生以后学习化学打下了基础,化学相对于其他学科是一个逻辑性很强的科目,清晰的思维是化学学习中重要的内容。学生的能力直接影响着以后的化学水平,因此,教师应该注重学生的化学兴趣。