简介：摘要儿童是与音乐最亲近的人群之一。从某种意义上说，每个儿童天生都应该是一个音乐家，每个儿童都喜欢在音乐中游弋。然而实践证明传统的音乐欣赏课程单一，反复的欣赏教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。因此，如何上好音乐欣赏课，充分调动儿童的欣赏兴趣是一个非常难的课题。
让音乐舞动童心——浅谈音乐教学中的音乐欣赏
