简介：摘要：初中阶段是学生语文素养建设的关键时期，他们正在逐步建立起对语言文字的认知和运用能力，同时也在培养对文学作品的理解与鉴赏能力。针对这一背景，情境创设法提供了一种全新的教学思路，能够更好地激发学生的学习兴趣，促进他们的语文素养全面发展。本文旨在探讨情境创设法在初中语文教学中的应用。通过分析情境创设法的概念和特点，以及其在语文教学中的可能效果，本文将深入研究如何有效地运用情境创设法提升初中语文教学的实效性。
情境创设法在初中语文教学中的应用
