简介:【摘要】目的:探究免疫性血小板减少性紫癜(immunologic thrombocytopenic purpura ,ITP)患者护理中人性化健康教育的价值。方法:选择我院血液科在2022年1月-2023年1月收治的68例ITP患者,随机分为对照组(接受常规护理)34例和研究组(加强人性化健康教育)34例,分别观察干预结果。结果:干预前两组的自护能力评分比较差异不显著(P>0.05);干预后的自护能力评分显著高于干预前(P<0.05),并显著高于对照组(P<0.05);研究组生活质量评分显著高于对照组高(P<0.05)。结论:人性化健康教育可改善ITP患者的生活质量与自护能力。
简介:【摘要】:目的:分析家属参与护理在血小板减少性紫癜患儿中应用效果。方法:以我院收治的48例血小板减少性紫癜患儿作为研究对象(患者入院时间为:2023年1月-2023年12月),采取简单随机法将其分为对照组、实验组,每组各24例,分别展开常规护理、加强家属参与护理,对比两组的干预结局。结果:实验组的医疗服务满意度(95.83%)比对照组(75.00%)高,P<0.05。实验组的焦虑与合作行为等级优于对照组,P<0.05,P<0.05。结论:家属参与护理可改善患儿的焦虑与合作行为,提高医疗服务满意度。