简介：摘要：小学阶段是一个关键的人格塑造期，也是整个人生的基础。在这个阶段中，小学生的班主任在学校教育过程中起着至关重要的作用，他们的角色包括了班集体的管理领导与成员，同时也在指导学生的学习和生活方式、心理状态、价值观及世界观等方面发挥重要影响。此外，他们还协助学校的各项工作并担任协调员。在小学班主任班级管理工作中，笔者总结出了作为小学班主任应该做好以下几方面的工作。

简介：摘要：新的课程理念主张以学生为中心进行教学，并提倡学生自我探索的学习方式。养成良好自觉的预习、课堂学习和复习习惯在整个学习过程中显得尤为重要。课前预习和课后复习是两种按照学习计划预先或事后学习上课内容的学习活动。在小学生的数学学习历程中，两个关键阶段起着承上启下的作用。这些阶段对于新知识与已有知识之间的连接和过渡起着重要作用，同时也对提升小学生的数学核心素养产生了极其深远的影响。

简介：摘要：在班级管理中，立德树人的理念为核心，强调德育的重要性。本文从多个方面阐述了如何在小学班级管理中践行立德树人的理念：营造良好的班级氛围、制定科学的管理制度、开展丰富的德育活动，旨在为小学班主任提供有益的指导和启示。

简介：摘要：新课标指出，义务教育工作必须促进学生能够全面协调高质量发展，培养其各项核心能力，形成学科核心素养。而数学学科作为抽象性和逻辑性较强的学科科目在教学过程中要重点培养学生的应用意识，促进学生将所学知识，学以致用，解决实际问题。尤其在单元整体教学视域下，教育工作者应站在全局思考的角度，将数学教学工作进行充分优化，通过贴近生活实际创设问题情境，增加实践活动等方式，有效培养学生应用意识，促进学生全面发展。