简介:当前,我国许多幼儿园纷纷开设了英语课程打出了“双语”的旗号。何谓“双语教学”?大多数幼儿园并不是很明确。为此,本文尝试从“双语教学”理论及其在幼儿园实际运用的实践中寻求提高的策略。
“双语教学”理论在幼儿园的实际运用