简介：摘要本文主要以基层工会改革的思路与内容研究为重点进行阐述，结合当下基层工会建设面临的困难和问题为主要依据，从探索工会组建方式、完善工会组织体系、加强干部队伍建设、提高专业化水平、整合各方资源、合力加强基层工会工作等方面进行深入探索与研究，其目的在于加强基层工会实效性。

简介：“社会改变取向的行动研究”的核心理念为“培养好的实践者，寻求人性化的社会改变的途径”，它致力于社会实践和社会改变，包含了一套指导实务工作者如何扎根于本土的实践中去找到行动力量的方法。该行动研究适合于社会工作专业引用，有助于实务工作者认识到在实践中行之有效的理论是什么、这些理论如何产生并发挥着怎样的效用，也能够避免简单借用理论对丰富的实践经验贴上标签。本刊特开辟专栏，以一群大陆农村社区草根组织的青年工作者以及台湾行动研究的前行者在学习和实践行动研究过程中的实务工作和成长经历为样本，书写其对行动研究理论和操作方法的理解、对于实践的反思和领悟，为大陆的社会组织工作者和社会工作同行提供一种思路和行动的借鉴。

简介：摘要在社会水平不断的提高，知识管理的工作在日后的社会中将占据着十分重要的部分。经过以往的实践经验表明了隐性知识称得上是重要地知识资源，在现阶段的研究中，对怎样把隐性知识转换为可用知识是其研究的重点，以有效的保证为工会管理提供服务，其在现阶段的工会管理中还处在发展阶段。本文主要对工会管理中的知识管理创新应用进行分析，以提升工会管理效率。

简介：摘要在社会不断进步下，为更好的维护职工利益，各级的工会组织结合自身的实际情况，切实做好企业所需，职工所愿，工会所能的实事及好事。但是，在新时期，工会必须严格把握其工作的原则，并且注重对其平台的打造，进而有效开展企业工会的工作。下面就对其进行简要的阐述。

简介：摘要作为小学数学教师，我们要想全面提高教育教学质量，必须重视培养学生的创新意识和实践能力。传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，缺少主体的体验。而新时期的教学要求老师转变为学生自我发展的引导者和促进者，学生学习数学是以积极的心态来调动原有的认知和经验，尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。

简介：在我国的高等教育中,哲学教育具有独特的价值.但是哲学教育的现状却不甚理想,其变革势在必行.此变革包括教学理念的明确,教学内容的扩展,教学手段的更新,并要以教师素质的提高为切实保障.

简介：摘要随着中职学校教学改革的深入，体育教学也不可避免地被提到改革的桌面上来，要求做到体育教学为学生专业学习服务，从而使学生在轻松愉快的氛围中提高自身身体素质，发挥自身最大的潜能，为学生的职业生涯服务。这是中职学校在体育教学上进行的一次改革尝试，寻求一个新的突破，无疑是一次很有价值的探索和创新。

简介：

简介：摘要：钳工专业是中国最主要的机械工程专业之一，历来得到中职学院的重视。但是传统的钳工教学方式已经无法跟得上时代的脚步，这就需要采取一个全新的适者生存的教学方法，唯有如此方可满足现代的发展需要。为此从三方面论述了钳工专业综合教学方法的变革。

简介：摘要：本文基于本科生创新能力培养的核心理念，分析了目前数学类专业实践教学的研究背景和现状，然后从实践教学体系、实践教学方式、实践教学评价体系等方面进行阐述，提出了一系列具有理论意义和实践价值的创新举措，探索了创新能力培养背景下数学类专业实践教学的改革思路。

简介：通过对我国高校计算机专业毕业生不能适应当今社会人才市场对计算机专业人才需求的分析,提出将协同创新理念应用于计算机专业教学改革。在计算机专业教学中,教师与学生间协同、学生与学生间协同、教师与教师间协同、学校与企业间协同,共同来改变以往传统的以教师为主的知识传授教学理念,将教学的主体由教师变为学生,以有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进适应当前市场需求的计算机高素质专业人才的培养。

简介：【摘要】：为实现课程、岗位、证书的有机融合，达到工程造价专业高技能人才培养，本文探析了工程造价专业核心课程《建筑工程识图》课岗证融通的教学改革。

简介：摘要随着我国高校教育改革不断深入，要求我国高校思想政治教育在教学方面要积极贯彻社会主义核心价值观，不断增强思想政治教育在促进高校学生思想和心理方面健康发展的作用。这就要求高校思想政治教育在教学时与社会主义核心价值观进行有效的衔接，对此，本文从社会主义核心价值观对高校思想政治教学的影响出发，从优化校园环境，强化思政教师培训，利用信息技术以及强化课外实践活动四个方面，对社会主义核心价值观融入高校思想政治教育进行具体的阐述。

简介：20世纪70年代末至80年代初:阵痛后的反思与主体的觉醒1978年党的十一届三中全会(编者注:1978年12月18日至22日在北京召开)开启了改革开放的伟大历史进程,思想的禁锢被打开,一场精神领域内的变革拉开序幕。刚刚从“文革”走出来的一代青年,开始寻找新的精神支柱。

简介：摘要：随着《国家职业教育改革实施方案》的施行，1+X证书制度在各职业院校普遍推行。重庆电子工程职业学院旅游管理专业在“1+X”研学旅行策划与管理职业技能等级证书试点工作的实施过程中，对1+X证书制度下课程改革和人才培养进行了探索，提出应从高职旅游人才供需出发，调整人才培养目标，优化专业课程结构，更新课程实施方式，培养复合型技能人才。