简介：摘要：目的：探索孕妇健康宣教在妇科临床工作中的作用。方法：采集我院2020年1~2021年2月220名产妇，将其分为2个不同的组别，每组110名。对照组采用常规的护理措施，观察组采用常规的护理措施，同时进行孕期的保健教育和心理干预。观察和统计两个不同类型的产妇在不同情况下，分别采用不同的方法和总的产程，比较两个群体的各项指标。结果：自然分娩、剖宫产和分娩全流程的平均时长在两个组间存在显著性差别（P
简介：摘要：目的 探索运用心理护理结合个性化卫生宣教的方法对妇科临床工作的影响。方法 选择天津市河西医院2020年7月~2021年6月122名妇科肿瘤病人作为受试者。按随机编号将其分成两类，分别为61名对照组和对照组。常规组按日常生活方式进行，介入治疗后采取的是心理护理和个性化的卫生教育。结果 在介入治疗后，GAD-7和PHQ-9评分显著降低，健康知识认知得分、心理健康、社会功能、物质生活、活力、情感功能和生理功能得分显著增高（P
简介：摘要：目的:本文将“以人为中心”思想运用到妇产科规范化护理中，并将其与传统的护理方法进行比较。方法:以2020年1月~2021年1月份的100名孕妇为样本，采用随机化的方式将其分为两组：观察组和对照组。对照组采用日常护理，而观察组则采用人性化的治疗方法。比较产妇满意度、抑郁、焦虑和副反应的发生率。结果:不同的护理方式调查结果显示，在产妇满意度、抑郁、焦虑等方面，与对照组比较，差异有统计学意义（P>0.05）。护理后，观察组与对照组比较，差异有统计学意义（P
浅谈孕期健康教育在妇产科患者护理中的临床分析
心理健康指导在妇产科临床诊疗中的回顾性护理分析
以人为本理念应用于妇产科标准化护理中的方法和效果分析
