简介：教育实验是人们运用实验的方法来研究教育领域中的问题，探索教育规律的一种特殊形式的认识活动和实践活动。它具有其他教育活动所不可取代的功能，即：探索未来的先导功能；对理论研究的充实、深化功能.
简介：纵观外国教育实验的发展，可以说无论是实验方法、手段、理论基础，还是对实验的内涵、外延等的理解，都呈现出一个从不完善到逐步完善的动态的发展历程。在历史发展的长河中，人们自可依据某种理由，截取一个原点或判定一个实验，作为近现代教育实验之始。
关于外国教育实验几个理论问题的分析——《外国教育实验史》导论
论近现代外国教育实验的分期及特点
