简介：【摘要】目的：探究PDCA循环法给肿瘤内科实习护生带来的影响。方法：选择2021年1月~12月期间在本院肿瘤内科实习的60例护生，随机将各30例实习护生分入对照组与研究组，并分别为其采取常规护理教学、基于PDCA循环法的护理教学。对比两组实习护生的理论知识成绩、实践操作成绩、实习护生对教学的满意度。结果：研究组实习护生对教学的满意度（96.67%）高于对照组（70%），理论知识成绩、实践操作成绩也高于对照组，P＜0.05。结论：PDCA循环法不仅能提高肿瘤内科实习护生的理论知识成绩、实践操作成绩，还能使实习护生对教学更加满意。
PDCA循环法在肿瘤内科护理实习教学中的作用分析
