简介：摘要：所谓“1+1+1”人才培养模式是实现一年专业基础教育和文化教育、一年校企联合见习教学、一年固定岗位顶岗实习。而在现代人才培养理念下，需要形成专业学习、技术学习、职业学习的“1+1+1”综合模式，其在三年时间里保证中职学生拥有丰富的理论知识、实践能力以及良好的职业道德。本文对中职烹饪教育的创新“1+1+1”人才培养模式展开分析，希望对此类教学能够具有借鉴价值。

简介：

简介：摘要：对于市场经济的高速发展，各行业之间的竞争日趋白热化，特别是发展迅猛的建筑行业，为了在竞争如此激烈的市场环境中站稳脚步，实现自身经济效益的最大化发展，必须从自身管理工作入手，在新的发展形势下，需要注重建筑工程质量监督与管理，实现监督管理的创新发展，促进建筑企业长远发展。基于此，本文对建筑工程管理模式发展现状以及建筑工程管理中创新模式的应用及发展的措施进行了分析。

简介：摘要：现阶段，在土木工程管理过程中，创新不仅是策略的融合，更是取代传统落后管理方式的过程。随着管理模式的不断创新，土木工程创新模式的重要性越来越突出。但由于多数建筑企业管理者创新意识不足，仍采取传统管理模式，且未能实现科学管理，导致管理效率不足，并影响工程建设质量与进度。因此，需强化建筑企业管理模式的创新，促进管理的科学化，提升工程建设质量。下面本文就对此展开探讨。

简介：摘要：“工匠精神”可以体现在各个职业中，而目前我国大力发展职业教育，高职院校进行职业教育教学改革的意义和必要性尤为重要，从教育教学入手，深入认识和探索必须有合理的方法和平台，因此，教学效果的展示也需要从多方面来呈现和发展。坚持道德修养，优化职业教育类型定位，培养高层次技能型人才应成为职业教育的首要任务。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，餐饮业的市场规模越来越大，竞争也越来越激烈。烹饪技术越来越受到重视，中职学校烹饪专业已经成为一门非常热门的学科。随着餐饮业的发展，对厨师的需求越来越大，对厨师要求也越来越高。缺乏创新意识会使学生很快被烹饪市场淘汰，无法充分发挥烹饪技能。本文通过分析

简介：专题式教学作为英国高校普遍采用的课堂教学模式。其最大的特点是不完全依靠某一本教材,将教学材料的范围扩大化,从各种课本、论文及资料中提炼出教学专题。根据学生的不同需求,真正做到因材施教,以学生为中心。教学变为一种创造性的活动,充分发挥教师的作用。使教学富有极高的弹性与个性。该文以英国谢菲尔德大学英语系的课程为例,深入探究了专题式教学法在专业课、辅导课、培训课及会议等方面的教学组织形式,以期为我国的英语教学模式提供更多的参考。