简介：摘要：高校公共体育课程在培养学生全面素质的同时，也应当渗透课程思政，以引导学生形成正确的思想政治观念。本文旨在从三个不同的角度进行探讨，旨在为高校体育教师提供具体的教学指导。通过合理的教学设计和方法选择，可以有效实现课程思政在高校公共体育课程中的渗透，以促进学生思想政治教育的全面发展。
简介：摘要：“双减”政策明确提出语文教师要积极地在课堂教学的各个环节进行再优化和再改进，以全面实现语文课堂教学的提质减负。小学语文教师要充分立足“双减”政策对课堂教学改革的基本要求和重要工作导向，全面地结合语文课堂教学的基本现状，对语文课堂教学的目标设置、教学方法运用、课堂组织方式、基本互动策略、具体评价实施等进行改进和优化，从而逐步破解小学阶段语文课堂教学中遇到的各种瓶颈，有效弥补语文课堂教学的薄弱环节，为后续更高效地培养学生语文学科素养奠定坚实的基础。
课程思政在高校公共体育课程中的渗透
“双减”政策下小学语文教学改革探索
