简介：摘要：语文教学中阅读是一项重要的教学任务，培养好学生的阅读理解能力，就能有效提升学生的语文学习水平。因此，在各版本小学语文教材中融入一些经典名著供学生学习，促使学生在接触古代优秀的文学作品时，通过鉴赏解析名著作品，提升自身的语文文化素养和阅读能力。所以现阶段的小学语文老师在课堂教学中要重视名著阅读，运用新兴的阅读教学模式，构建趣味想的阅读教学环境，培养小学生的自主阅读理解能力，通过老师教授的正确的阅读方法，提升自己的阅读水平，促进小学生身心健康发展。
简介：摘要从语文教育的视角，本文研究了口语与书面语在不同历史时期统一、分离、再统一的演变过程，以及在各个时期语言教学随之所出现的变化与发展。
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