简介：摘要：传授知识和答疑解惑是高中英语阅读课程的教学目标之一，教学期间还需增强学生语言运用能力及思维品质，从不同角度促进学生成长。然而，在传统教学模式下，学生仅能被动接受课堂知识点，自身的思维被抑制，继而影响高中英语阅读教学质量。为此，在新时代背景下，应运用新思路、新方法开展英语阅读教学活动，创新教学模式，引导学生基于英语阅读课堂实现知识积累与思维品质提升。基于此，对在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：在膝关节置换术患者的护理中，给予临床护理路径后，分析其效果。方法：从在我院实施膝关节置换术患者中随机选择80例作为本次研究样本，抽样开始和结束时间为2021年6月、2023年6月，行对比讨论，即根据患者入院先后顺序划分组别，即40例参照组实施常规护理干预，40例试验组实施临床护理路径干预，围绕组间护理满意度进行对比分析。结果：试验组患者护理满意度明显高于参照组（P＜0.05）。结论：膝关节置换术患者给予临床护理路径后，能够缓解患者疼痛，改善患者临床表现，提高护理满意度，利于患者早日恢复健康生活。

简介：

简介：摘要：小学道德与法治教育是培养学生良好价值观和法治意识的重要环节。在课堂教学之外，课外教育资源的运用对于拓宽学生的视野、提高教育效果具有重要作用。然而，在实际操作中，如何有效地运用课外教育资源，使其与课堂教学相互融合，成为小学道德与法治教育的挑战。因此，本文旨在探讨小学道德与法治教育中课外教育资源的运用策略。

简介：摘要：综合实践活动课程是一门与学生生活密切相关的课程，它以教材知识点为主要载体，以实践活动为主要内容，组织学生通过发挥主观能动性来探索数学的奥秘与乐趣。实践能够让数学学习变得更有乐趣，它能打破沉闷的课堂氛围，让学生从被动接受变为主动探索，从而积极投入数学学习当中，在实践过程中大大增强自己解决问题的能力。

简介：摘要：传授知识和答疑解惑是高中英语阅读课程的教学目标之一，教学期间还需增强学生语言运用能力及思维品质，从不同角度促进学生成长。然而，在传统教学模式下，学生仅能被动接受课堂知识点，自身的思维被抑制，继而影响高中英语阅读教学质量。为此，在新时代背景下，应运用新思路、新方法开展英语阅读教学活动，创新教学模式，引导学生基于英语阅读课堂实现知识积累与思维品质提升。基于此，对在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质进行研究，以供参考。

简介：摘要：设备的运行效率对企业的生产运行起着至关重要的作用，因此必须予以重视。随着居民及企业用电需求不断增加，对火电厂的生产经营也提出了更高的要求，这就要求电厂不断优化火电厂电气设备的运行效率，保证电气设备的安全运行，确保电力供给的连续性。

简介：摘要：火力发电厂的电气设备在使用过程中，由于各种因素的影响容易发生故障，因此必须进行相关的分析和研究，提高设备的工作效率和质量，为电厂的安全生产打下良好的基础。火力发电厂的电气设备种类繁多，许多电气工作条件十分苛刻，加之其它外部因素的影响，极易出现故障。为此，本文针对火力发电厂电气设备管理及维护现状进行了详细的分析，并提出了做好火力发电厂电气设备管理以及维护的有效措施。

简介：【摘要：信息技术数字教材与小学语文课堂融合可以让学生更多的体会探索、创新的可能,为学生终身学习奠定基础。小学高年级语文教学中,信息技术数字化教学的恰当运用,可以使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果。当今社会已经步入信息化时代,在教育领域,一场以数字教材为主导的教学革命正在全面展开,对传统的教学方法与教育理念产生了强大的冲击。】

简介：摘要：目的：探究无保护助产护理在促进初产妇自然分娩中的效果。方法：将本医院产科收治的自然分娩初产妇，选取74例进行分组护理对照实验。探究组行无保护助产护理，参照组行基础护理。结果：比较两组产妇护理效果，可发现探究组产妇自然分娩32例，占比为86.49%，较参照组的23例、62.16%更高，而探究组产妇会阴侧切3例，占比为8.11%，会阴Ⅱ度裂伤发生4例，占比为10.81%，此项数据较参照组的11例、29.73%以及10例、27.03%则更低；探究组的产妇仅发生2例并发症，占比为5.41%，此项数据较参照组的7例、18.92%也更低。结论：无保护助产护理能够有效促进初产妇的自然分娩率，减少产妇会阴侧切的发生，并且改善产妇会阴裂伤的程度。此种助产护理模式效果优异，可以推广。

简介：摘要：目的：探究剖宫产术后子宫瘢痕处妊娠的处理方法以及护理效果。方法：选取我院近两年内收治的42例瘢痕子宫妊娠患者，采用随机抽样原则分组，分别实施常规护理（对照组）和系统护理（研究组），比较护理效果。结果：医护人员通过观察患者在接受干预之后各项临床指标的改善程度得出，研究组在接受干预后阴道出血量得到有效的控制，对照组则在接受各项干预措施之后出血量的控制相对较差，P