学科分类
/ 1
3 个结果
  • 简介:上世纪初,南于清政府政治上腐败无能,经济科技落后,军事方面一再失利,面对西方列强,我们丢失了自我,丢失了自尊、自信,出现了严重的自卑心理,出现了完全否定民族传统文化的全盘西化思潮。美术界也随之逐渐形成了“西方艺术先进、中国艺术落后”的观点,给中国美术事业的发展带了极大的负面影响,使当今的美术界仍存在着不少“一切跟着西方走,按照西方的艺术标准去创作”的“艺术家”。

  • 标签: 中国美术 自卑心理 民族气派 民族文化 大国崛起 形象
  • 简介:摘要:小学生正处于智力开发的关键时期,小学数学的学习可以有效地帮助其建立强大的思维逻辑能力。因此,数学成为小学主要的教学科目,但其抽象的概念很容易使学生产生厌学的心理态度,如何帮助学生建立形象思维能力成为当前教学的关键。教师要注意丰富教学方式,将理论知识与实际生活相联系,培养学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,使学生感受到学习数学的快乐,从而可以有效地帮助其建立形象思维能力。

  • 标签: 数学 形象思维 培养
  • 简介:内容摘要:本文首先对一些课堂上师生只是基于刻板印象认为荆轲的英雄表现为“英勇”“无畏”,而无法进入文本作深度分析的现象提出批评;本文认为荆轲的英雄形象有三重意蕴,分别为“能士”荆轲、义士荆轲与“悲士”荆轲,并借助孙绍振教授的“文本分析”理论对《荆轲刺秦王》作文本解读。本文通过对文本内容作浅层次的分析认为荆轲的英雄形象表现为表层的果敢自信、能文能武;通过分析深层次的潜藏在行文中的矛盾认为荆轲的英雄形象表现为潜层的“舍生取义”;通过分析行文特点及表现形式认为荆轲的英雄形象表现为最深层次的也是最令后世人动容的“悲剧色彩”。

  • 标签: 文本分析 文本结构 矛盾分析 表现形式