简介：摘要：铝合金轨道因具有轻质、高强、耐腐蚀、可加工等特点，被广泛用于轨道交通。本文对铝合金车辆的主体结构进行了研究，并对其进行了改进。进一步研究了铝合金的轻质、高强、耐腐蚀、可加工性和可重复使用等性能。

简介：摘要：小学道德与法治课程资源的开发与利用是学校、教师的共同作用。学校要充分认识到道德与法治教育的重要性，提高道德与法治课程在原有基础上的地位。教师要发挥在道德与法治课程资源的开发与利用中的主体作用，并提升自身开发与利用道德与法治课堂资源的能力。同时还需要深度开发和利用教材图文资源、学生的实际生活资源、中华优秀传统文化资源和多媒体资源，使道德与法治教育发挥最大果效。

简介：

简介：摘要：在现代素质教育中开展教学工作时，教师需要科学实施劳动教育，结合现代教育需求完善课程体系，强化教学引导。基于此，本文综合探究高等院校实施劳动教育的实践策略，希望能够在强化学生劳动素养的过程中促使其全面发展，为社会培养更多综合性技能人才。

简介：[摘要] 目的 主要调查我院重症监护病室（ICU）病人鲍曼不动杆菌定植的特点及危险性，为症监护病室（ICU）病人顺利康复奠定坚实的基础。方法 主要 采用流程病学调查方法，对我院10例鲍曼不动杆菌定植患者进行分析调查，进行持续跟踪观察，以此来保证观察数据的科学性与权威性。结果 经过系统观察分析，及对观察样本的研究表明，采用临床干预的措施，能够有效降低感染率。结论 通过分析研究表明，鲍曼不动杆菌定植与周围环境有着直接的关系，因此，在临床治疗过程中，需要采取科学合理的措施对患环境进行消毒，以此来降低医院出现交叉感染的风险。

简介：摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，患者在社交互动、语言和非语言沟通以及行为方面存在明显困难。对于自闭症学生而言，视觉信息往往比听觉信息更容易理解和接受。因此，教师如何利用视觉支持策略，为自闭症学生提供适宜的学习环境，提高他们的学习效果，成为当前教育领域的重要课题。本文旨在探讨适宜融合的自闭症视觉支持策略的应用及其效果。通过实施视觉支持策略，提高自闭症学生的理解和沟通能力，帮助他们更好地适应学习和生活环境。

简介：摘要：目的：探讨给予肺结核慢性咳嗽患者应用穴位贴治疗的护理及其效果。方法：本研究选择64例肺结核慢性咳嗽患者为观察对象，参考数表法原则分组，对照组32例，接受穴位贴治疗；观察组接受穴位贴治疗与护理干预，比较两组的护理效果。结果：观察组总有效率高于对照组，有统计学意义。结论：给予肺结核慢性咳嗽患者应用穴位贴治疗的基础上联合护理干预有注意提高总有效率，值得推广。

简介：摘要：老年痴呆是一种影响全球数百万老年人的神经退行性疾病，随着人口老龄化趋势的加剧，其发病率逐年上升，给患者家庭和社会带来沉重负担。预防和早期识别成为关键策略，旨在延缓病程进展，提高生活质量。研究表明，通过调整生活方式，如健康饮食、适量运动、充足睡眠和社交活动，可以显著降低发病风险。因此，本研究旨在深入探索老年痴呆的预防措施、早期识别技术和有效的生活方式干预方法。通过综合分析和评估，我们期望为老年痴呆的管理提供科学依据，制定针对性的预防和干预措施，最终实现减缓疾病进展，改善患者生活质量的目标。

简介：【摘要】目的：分析产房助产士对产后出血的应急能力和护理干预的的作用。方法：选择我院收治的产后出血产妇72例，将其按照随机分组方法分为对照组（36例，仅使用常规方法护理）和实验组（36例，使用产房助产士的应急护理干预），对两组的护理效果进行收集和分析对比。结果：两组产妇在护理后产后2小时和产后24小时的出血量均有减少，但实验组的出血量明显少于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对产后出血产妇护理时，通过产房助产士的应急能力和护理干预可显著改善产妇的出血量，有较高应用价值。

简介：[摘要] 目的 基于网络护理干预对肺癌患者居家照护展开应用范围审查，分析网络干预现状，为今后的护理应用提供指导。方法 根据范围综述的研究方法，对知网、万方、维普、中国生物医学等中文数据库，以及Web of Science、PubMed、Embase、CINAHL、PsycINFO、CochraneLibrary等英文文献数据库进行检索，检索时限为建库至2023年11月29日，并对纳入的文献进行分析。结果 纳入21篇文献，对于肺癌患者的居家照护内容涵盖了社会媒体、移动程序、自制网站。结局类型主要是为拓展社交生活与缓解负面情绪，以及提升经济效益与降低生理负担。结论 基于网络应用干预的肺癌患者居家照护，既能够拓展与缓解居家照护的社交生活和负面情绪，又能够提升与降低居家照护的经济效益和生理负担，继而在肺癌患者的居家照护中具有相当大的潜力优势。

简介：【摘要】目的：分析子宫肌瘤手术中，无隙衔接手术室护理实施价值。方法：择取2022年1月至2023年12月内，就诊子宫肌瘤手术患者60例，采用信封随机化模式，将患者分为对照组（n=30，基础护理）、研究组（n=30，无隙衔接手术室护理）。比较两组护理后的结果状态。结果：研究组恢复结果、心理状态以及生活质量更高，和对照组相比差异明显（P＜0.05）。结论：无隙衔接手术室护理应用于子宫肌瘤手术患者中，可稳定心理状态，促进恢复。

简介：摘要：在中职教育中，英语课程一直被视为提高学生综合能力的重要途径。然而，传统的英语教学往往侧重于语言技能的培养，忽视了学生思想道德素养的培养。因此，在中职英语课程思政教学中，我们需要找到一条路径，将思政教育与英语教育有机地结合起来。基于此，本文旨在探讨中职英语课程思政教学的路径分析，通过对“三教”改革的思考，提出了一系列有效的措施和方法。通过摆脱传统的单一教学模式，将思政教育融入到英语课程中，培养学生的思想道德素养，提高学生的综合素质。

简介：【摘要】目的：调查研究开展预约诊疗服务提高门诊患者对护理工作满意度。方法：回顾2023年门诊部患者，将200例患者分为100例一组，分别使用常规门诊诊疗服务（对照组），和预约诊疗服务（观察组）。结果：观察组患者就诊等候时间短于对照组，护理工作满意度高于对照组，两组之间差异显著（P<0.05）。结论：开展预约诊疗服务能够有效地减短患者的就诊等待时间，促进门诊患者护理工作满意度的提高。