简介:摘要:当前教育领域越来越重视数学教学方法的创新,特别是对于初中生而言,通过数学游戏不仅可以激发他们对数学的兴趣,还能在轻松愉快的氛围中培养他们的逻辑思维和问题解决能力。本文旨在探讨在初中数学拓展课程中,如何有效设计数学游戏,以达到提高学生学习兴趣、加深数学概念理解和提升逻辑思维能力的目的。文章首先分析了数学游戏在数学教育中的作用和意义,接着提出了数学游戏设计的关键策略,包括对学生认知水平的考量、游戏难度的适宜调整、互动性和趣味性的融入以及反馈与激励机制的设置。最后,通过实例分析,展示了数学游戏设计策略的具体应用,为初中数学拓展课程的教学提供了有价值的参考。
简介:【摘要】目的 探究复方黄柏液涂剂治疗机械性医用粘胶相关皮肤损害的临床疗效研究。方法 选取2021年1月至2023年9月于我院风湿科住院期间出现机械性医用粘胶皮肤损伤的86例患者,随机数字表法分观察组和对照组各43例。对照组予以凡士林湿敷患处,观察组予以复方黄柏液涂剂治疗。比较两组患者的伤口愈合效果、疼痛程度及护理满意度。结果 干预后,观察组的伤口愈合有效率、护理满意度均显著高于对照组(P均<0.05);干预后,观察组的VAS显著低于对照组(P<0.05)。结论 对机械性医用粘胶皮肤损伤患者给予复方黄柏液涂剂治疗,可减轻患者疼痛程度,提升伤口愈合效果及护理满意度。
简介:摘 要:在基础教育阶段,语文课堂的内容很多,其中,阅读是培养学生全面素质的一项重要内容。在“双减”的背景下,在阅读教学中,怎样优化教学策略,减轻学生的学习负担与心理负担,提升小学阅读教学的品质,是每个教育工作者面临的现实难题。关键词:语文课堂;减轻负担;提高质量;执行对策
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨腹腔镜阑尾切除术后促进胃肠道功能恢复的护理策略。方法:选取2022年7月-2023年6月50例行腹腔镜阑尾切除术患者进行研究,根据护理模式分为2组,每组各25例。其中对照组患者应用常规护理模式,观察组患者应用优质护理模式,观察比较两组临床护理效果。结果:观察组患者首次排气,进食、下床活动和住院时间明显短于对照组(P<0.05);经护理干预后,两组不良情绪均得到改善,且观察组改善情况优于对照组(P<0.05);经护理干预后,观察组纽卡斯尔临床护理满意度量表(NSNS)评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:腹腔镜阑尾切除术后采用综合护理干预措施,可以有效促进患者的胃肠道功能恢复,降低术后并发症发生率,提高患者的生活质量。