简介：摘要：新课标对高中地理教学提出了更新和更高的要求，高中地理新课标的基本理念主要包括:培养学生必备的地理学科核心素养;构建以地理学科核心素养为主导的地理课程;创新培育地理学科核心素养的学习方式;建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系等。高中地理老师应当充分根据学生的身心发展情况，采取多元化的教学方式引导学生参加课堂活动，让同学们积极施行思维探索，在有限的课堂时间里，高品质、高标准地达成课堂教学目的和任务，推动学生全方位发展。
简介：摘要：地理学作为一门综合性学科，涵盖了人文地理和自然地理两个方面。对于高中地理课堂教学而言，如何让抽象的地理知识更加贴近学生的生活，使学生能够积极参与学习，是一个值得思考的问题。在当前信息爆炸的时代，教师需要探索适应学生需求的教学方式。生活化教学模式应运而生，它通过将地理知识与学生的实际生活经验相结合，极大地提升了学生的学习兴趣和参与度。因此，在高中地理课堂中引入生活化教学，对于提高地理教育教学的实效性和可操作性具有重要意义。
简介：摘 要：目前随着我国教育部门的有关教育内容的新变动，在高中地理学科教学中也提出了新的要求。其中新要求在高中地理教学的方面中提出，教师对学生对于地图技能的培养要加强和提升学生对地图的掌握能力。据调查发现我国的高考试卷中的全国卷系列内容的考察中，对于学生掌握地理内容掌握的情况越来越看中，其出题方向也有了新的改动。所以此文章就地理信息技术在高中地理教学的应用做出研究分析。
高中地理课堂教学浅谈
生活化教学在高中地理课堂中的应用
刍议地理信息技术在高中地理教学中的应用
