简介：摘要：初中学生在数学上的各项思维能力尚处于过渡发展阶段，面对一些数学抽象概念上的学习仍存在一些理解难点。为有效培养学生在数学上的逻辑与抽象思维能力，不少学校都引进了新时代信息技术来革新原有的教育模式，通过多媒体等方式把数学问题形象化、具体化来帮助学生学习并掌握，极大地调动了学生的学习积极性。本文将基于平行四边形知识教学来分析探讨新时代的初中数学课堂的改革策略，以期为现阶段初中数学教育提供一定的理论支持。
信息化环境下的初中数学平行四边形教学策略研究
