简介：摘要：语文教学的思维应该是多元化的，在学生拥有了语文的学习的根基之后，老师在给学生上语文课的时候，老师就会把课堂上会出现的问题想一遍，而这些想到的问题都是多个角度的。老师这样做的好处就是摒弃了传统语文教学方式所带来的教学弊端。多元化教学的好处就是让老师主动地从自己的角度出发，发现最好、最优秀的学习的方式。这样做会提高初中语文教学质量和教学效率。多元化教育最终目标是让学生的语文素养打下很好的根基。
简介：摘 要:随着新课改不断推进发展,阅读已成为初中语文教学中极为重要的教学内容。教师应在阅读教学中打破传统教学束缚,采用群文阅读教学方法,让学生掌握阅读技巧的同时,增加阅读量,培养学生阅读思维,为此,文章对群文阅读在初中语文教学中的应用策略进行了分析探究。
简介：摘要：《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中将思维品质列为英语学科核心素养之一，英语阅读课依托语篇，能够开展多样化的学习活动，在培养学生的思维品质中发挥着重要作用。本文结合具体教学案例，探究如何通过教学活动设计在高中英语阅读课堂中落实思维品质的培养，发展学生的逻辑性，批判性以及创新性思维，提高高中英语阅读课堂教学质量。
初中语文多元化教学方式分析
群文阅读在语文教学中的应用研究
核心素养背景下高中英语阅读教学中思维品质的培养研究
