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  • 作者: 易庆全
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2021-01-15
  • 出处:《教学与研究》 2020年第11期
  • 机构:   摘 要:阅读可以开拓学生的视野、增长见闻,同时还能够提升学生阅读能力、写作能力等,促使学生全面发展。所以,针对小学语文阅读教学效果不佳,未能有效培养学生阅读能力的情况,应当在开展阅读教学活动的过程中培养学生阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯、充分发挥学生的主动性等,有效地培养学生阅读能力,为学生以后良好的发展创造条件。