简介：摘要潜能生问题是普遍存在的，尤其在农村中学，在农村中学从教近10年，从自己的经验得出，潜能生教育并非无法攻克的难题，关键要找准原因和方法。
简介：摘要：小学生的学习时间，是非常多的，但是因为小学生的注意力集中的时间，是比较短暂的，这就对任课教师提出了非常多的要求，比如要让小学生感受到上课的趣味性，这样小学生才会主动的延长自己的有效学习时间，转化思想对于解答空间与图形题，是非常重要的，这关系着学生是否具备独立学习的能力，教师在帮助学生突破这一学习难点的时候，也要认真的备课，因此，本文就转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用策略分析，进行讨论，并提出一些建议。
关于潜能生问题的几点思考
转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用策略分析
