简介：摘要《高中英语课程标准》(2017版)将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四个维度。发展学生核心素养已经成为小学英语教育界的热点话题。阅读教学是小学英语最重要的教学，小学英语教师应重视在阅读教学中对学生核心素养的培养，尤其是对其思维品质的培养，以使学生能更好的适应社会对高素质人才的需求。本文，笔者将结合教学案例，浅谈在核心素养理念的支撑下，如何创新小学英语阅读教学，培养学生思维品质。
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