简介:“千以内数的认识”是在学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上学习的内容。它不仅是大数计算的基础.而且在日常生活中有着广泛的应用。低年级学生以感性认识为主.他们对数概念的形成必须建立在充分感知的基础上。本节课学习的是一些大数.对学生来说“一千”到底有多少呢?对老师来说如何培养学生的数感呢?
《千以内数的认识》教学尝试与反思