简介：【教学目标】能留心观察活动场景,并且学会通过分解动作和添加修饰语等将活动写具体,写生动,感受活动和习作的快乐。【教学过程】一、谈话导入,聊聊＂吃货＂1.（板书：吃货）孩子们,一提到＂吃货＂,你的眼前仿佛出现了什么样的人？2.俗话说＂民以食为天＂,面对美食,吃货们不仅嘴馋,而且会品。
吃货现形记
